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融入本土文化实践，提升学生文化认同

说明

文化自信教育并不是某一学科的独立任务，它需要跨学科的综合配合，尤其是在高职课程教材的编写与实施过程中。通过将文化自信教育融入不同学科的教学内容中，可以使学生在各学科的学习过程中自然地接触并吸收与本国文化相关的知识与思想。例如，在思想政治课中加强文化自信的意识形态教育，在历史学科中通过分析中华文化的历史传承与发展，在艺术类课程中提升学生的文化审美与自豪感，这些都是跨学科合作的有效方式。

跨学科的合作能够激发学生的创新思维，并且通过文化自信教育的引导，学生能够更好地理解本国文化的独特性与创新潜力。学生在面对