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小学信息技术课堂中培养学生信息素养与批判性思维的研究论文

摘要：

随着信息技术的飞速发展，培养小学生的信息素养和批判性思维已成为教育领域的重要课题。本文针对小学信息技术课堂中培养学生信息素养与批判性思维的问题，从教学现状和存在问题两个方面进行深入分析，旨在为提升小学信息技术教学质量提供理论参考和实践指导。

关键词：小学信息技术；信息素养；批判性思维；教学现状；存在问题

一、问题的提出

（一）教学现状分析

1.教学内容与实际应用脱节

1.1课程设置过于理论化，缺乏实践性

在当前的小学信息技术教学中，部分课程内容偏重于理论知识的传授，如计算机基本操作、网络知识等，而忽视了信息技术在实际生活中的