九年级初三语文上册人教版部编版--第二单元复习课-名师教学课件PPT.pptVIP

******************对权贵与压迫者的嘲笑.表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格.2.伏尔泰的微笑表现他哪些方面的特点?*好好学习天天向上因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”.“思想取代武力”,一切都要放到“理性”法官面前受审．人们再也不会盲目地臣服于“权威与专制”,人间的最高律令将是基于“正义和平等的法律”以及“真理和良心”.所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始.“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价.3.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?（抓关键词句）*好好学习天天向上①称呼:顶格,可以加限定、修饰词,如亲爱的等.②问候语:如“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了.③正文.这是信的主体,可以分为若干段来书写.④祝颂语.以最一般的“此致”、“敬礼”为例.“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写.“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写.后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度.书信格式的要求:*好好学习天天向上称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重.是古代书信“抬头”传统的延续.古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写.它的基本做法,为现代书信所吸收.⑤具名和日期.写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧.最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等.再下一行写日期.如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜.*好好学习天天向上苦心孤诣的教子篇*好好学习天天向上抓住文眼,领悟主旨你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人?胜不骄,败不馁*好好学习天天向上1．我以前在信中和你提到过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.（“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪?）这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”.凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋.只余下万千感慨,苍凉而平静,沉郁而超然.这就是我们对待往事应有的心态.结合上下文,品味下面两句话的意思:*好好学习天天向上赤子之心是最纯洁的,它剔除私心杂念,远离欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和朋友.就是这些心灵的朋友和美好的情感,成为赤子创造的博大宽广的精神世界.如贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……2．赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!（孤独的赤子创造的是什么样的世界?）*好好学习天天向上*好好学习天天向上1.作者对女儿进行的主要是哪一方面的问题?2.用怎样的一种形式来显现的?*好好学习天天向上4．故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?真正的爱情能够经历时间的考验.5．五十多年里是什么维系了他们的爱情?是忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠……)*好好学习天天向上6．文中的上帝面对人的爱情有何表现?（用文中的词句回答）为何多次写到上帝的态度?表明爱情是人类独有的,是人类文明的产物,只有人才能够爱.爱情高于上帝.7．作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?（抓关键词句）善待爱情:以人的方式去爱.(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代,还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽带.)*好好学习天天向上1.自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的.这是做人的基本