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2025年江西省事业单位招聘考试教师招聘考试教育心理学试卷题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.赫尔巴特的《普通教育学》出版

B.桑代克的《教育心理学》出版

C.菲登纳尔的《实验心理学》出版

D.华生的《行为主义》出版

2.小明通过观察同学如何正确解数学题而学会了解题方法，这种学习属于（）。

A.条件反射学习

B.操作性条件反射学习

C.观察学习

D.接触学习

3.“活到老，学到老”这句俗语强调的是（）。

A.发现学习的重要性

B.接受学习的重要性

C.终身学习的重要性

D.合作学习的重要性

4.根据认知加工深度不同，奥苏贝尔将学习分为（）。

A.接受学习和发现学习

B.有意义学习和机械学习

C.言语学习和形象学习

D.有意学习和无意学习

5.学生在回答问题时，常常需要回想起以前学过的知识，这种记忆属于（）。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.内隐记忆

6.教师在课堂上使用多媒体教学，主要利用了学生的（）。

A.视觉通道

B.听觉通道

C.动觉通道

D.运动通道

7.学生在课堂上积极思考老师提出的问题，并尝试回答，这种心理活动属于（）。

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

8.“一把钥匙开一把锁”比喻在教育中要做到（）。

A.因材施教

B.循序渐进

C.启发诱导

D.巩固知识

9.教师通过观察学生的课堂表现来评价学生的学习效果，这种评价方式属于（）。

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.总结性评价

10.学生之间在智力、性格、兴趣等方面存在的差异，被称为（）。

A.学习风格差异

B.个体差异

C.性别差异

D.能力差异

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述行为主义学习理论的主要观点。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述教师如何激发学生的学习动机。

4.简述中学生常见的情绪问题及其应对策略。

三、论述题（10分）

试述建构主义学习理论对教学实践的启示。

四、案例分析题（30分）

李老师是一名小学三年级语文教师，班里有个叫小明的学生，平时上课不专心听讲，经常做小动作，作业也经常不完成。李老师多次找小明谈话，但效果不佳。请运用教育心理学的相关知识，分析小明出现这种情况的可能原因，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

解析：桑代克的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。

2.C

解析：观察学习是指通过观察他人的行为及其后果进行学习，小明通过观察同学解题学会解题方法属于观察学习。

3.C

解析：“活到老，学到老”强调的是终身学习的观念，即学习是一个持续一生的过程。

4.B

解析：奥苏贝尔根据认知加工深度将学习分为机械学习和有意义学习，前者是凭记忆规律，后者是利用认知结构。

5.C

解析：长时记忆是指信息经过充分加工后，在头脑中长久保存的记忆，回答问题时回想起知识属于长时记忆。

6.A

解析：多媒体教学主要利用图像、视频等形式，这些信息主要通过视觉通道传递给学生的。

7.C

解析：思维是人脑对客观事物的本质属性和规律的间接的、概括的反映，学生在课堂上积极思考并回答问题属于思维活动。

8.A

解析：“一把钥匙开一把锁”比喻在教育中要根据学生的个体差异进行针对性的教育，即因材施教。

9.C

解析：形成性评价是在教学过程中进行的评价，教师通过观察学生课堂表现进行评价属于形成性评价。

10.B

解析：个体差异是指学生之间在生理、心理等方面存在的差异，包括智力、性格、兴趣等。

二、简答题

1.

行为主义学习理论的主要观点包括：①学习是刺激与反应之间的联结，强化在联结建立中起重要作用；②学习过程是被动接受外界刺激的过程；③学习可以通过条件反射建立，也可以通过操作性行为塑造；④学习的主要目的是为了获得行为上的改变。

2.

影响遗忘的主要因素包括：①学习材料的性质，意义材料比无意义材料遗忘得慢；②学习材料的数量，学习材料越多，遗忘越快；③学习程度，过度学习能提高记忆效果；④记忆的提取条件，提取线索越多，遗忘越少；⑤时间因素，遗忘的进程是不均匀的，先快