目标突破课件：2 第3课时 用去分母解一元一次方程.pptxVIP

第五章一元一次方程2求解一元一次方程

2求解一元一次方程目标突破总结反思第3课时用去分母解一元一次方程

目标一会解含有分母的一元一次方程目标突破B

[解析]去分母时，方程两边同时乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号，因为分数线具有括号的作用．解：(1)去分母，得2(2x＋1)－(5x－1)＝6.去括号，得4x＋2－5x＋1＝6.移项、合并同类项，得－x＝3.方程两边同除以－1，得x＝－3.

解：去分母，得3x－(5x＋11)＝6＋2(2x－4)．去括号，得3x－5x－11＝6＋4x－8.移项、合并同类项，得－6x＝9.方程两边同除以－6，得x＝－1.5.

解：去分母，得4(2x－1)－2(10x＋1)＝3(2x＋1)－12.去括号，得8x－4－20x－2＝6x＋3－12.移项，得8x－20x－6x＝3－12＋4＋2.合并同类项，得－18x＝－3.方程两边同除以－18，得x＝.

【归纳总结】解含分母的一元一次方程的注意点：(1)去分母时，如果分子是一个多项式，要将分子作为一个整体加上括号；(2)去分母时，不含分母的项不要漏乘各分母的最小公倍数；(3)去括号时，容易出现漏乘现象和符号错误．

目标二会利用解方程(合适的方法)解决简单的实际问题

方法：去分母时，把方程两边同时乘各分母的_______________，把含分母的方程转化成含括号的方程，再去括号解方程．知识点一用去分母解一元一次方程[点拨](1)去分母时，容易漏乘不含分母的项．(2)去分母时，容易忘记分数线所起的括号作用．最小公倍数小结总结反思

知识点二解一元一次方程的基本步骤解一元一次方程，一般要通过________、________、________、__________、___________________等步骤，把一个一元一次方程“转化”成_______的形式．去分母去括号移项合并同类项未知数的系数化为1x＝a

解：去分母，得3x－2(x＋6)＝1.去括号，得3x－2x＋12＝1.移项，得3x－2x＝1－12.合并同类项，得x＝－11.上面的解答正确吗？若不正确，请指出错误，并给出正确的解答过程．反思

[反思]不正确．错解中1没有乘最小公倍数．另外去括号时，括号前是“－”号，去括号后，括号里的第二项没有改变符号．正解：去分母，得3x－2(x＋6)＝6.去括号，得3x－2x－12＝6.移项，得3x－2x＝6＋12.合并同类项，得x＝18.