七年级初一语文上册人教版部编版--春-名师教学课件PPT(2)(1).pptxVIP

1春;

①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.

②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法.

③揣摩、品味本文优美的语言.

④培养热爱大自然、珍惜青春的感情.;

炎热的夏季,是植物孕育果实的时期;到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌落下;风雪载途,一切都在酝酿一个甜美的梦!走过冬日,春天还会远吗?

让我们现在出发,一起寻找朱自清笔下的《春》的世界!;朱自清;蓑笠朗润嗡嗡

酝酿卖弄婉转

应和嘹亮黄晕烘托

风筝静默舒活抖擞

欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴

花枝招展;;;

;第二部分:绘春;

;1、文章抓住了春草的什么特点?;1、特征嫩、绿、多、软——草（生机勃勃）

2、顺序由物到人

3、修辞拟人写法正面与侧面结合

4、衬托;（1）写到春花的哪些特征?

（2）按什么样的顺序来写的?

（3）在写法上有什么特点?

（4）用了哪些修辞手法?

（5）拓展:你也来给这幅花图配一句古诗?

;春花;“红的像火,粉的像霞,白的像雪”

;作者如何全方位的描写春花?;2021/10/17;春

;你学到了什么?;你还知道古人笔下描写春天的诗句吗?

;作业:;2021/10/17;谢谢;