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最新学校班主任管理工作计划范文精选

班主任工作计划需要根据班级实际情况制定，以下是一份详细的工作计划内容：

一、班级基本情况分析

本学期我担任高二年级（3）班的班主任工作，班级共有学生48名，其中男生26名，女生22名。班级整体学习氛围较为浓厚，但存在明显的两极分化现象。班级中有5名学生学习成绩优异，能够起到模范带头作用；有8名学生存在学习困难，需要特别关注；其余学生处于中等水平，有较大的提升空间。在行为习惯方面，大部分学生能够遵守校纪校规，但仍有少数学生存在迟到、上课玩手机等问题。班级凝聚力有待加强，集体荣誉感不够突出。

二、班主任工作指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，促进学生全面发展。以学校工作计划为依据，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为重点，以营造积极向上的班级氛围为目标，努力建设一个团结、奋进、文明、和谐的班集体。

三、班级管理目标

1.思想品德目标：培养学生爱国主义、集体主义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生具有良好的道德品质和行为习惯。

2.学习成绩目标：整体成绩提升10%，优秀率达到25%，及格率达到90%，学困生转化率达到50%。

3.行为规范目标：学生出勤率达到98%，违纪率控制在2%以内，文明礼仪合格率达到100%。

4.班级建设目标：形成积极向上、团结友爱、互助互进的班级文化，增强班级凝聚力。

四、班级常规管理工作

1.班级制度建设

（1）完善班级管理制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业提交、卫生值日等，并在开学初组织学生学习讨论，确保每位学生了解并遵守。

（2）建立班级日志制度，由值日班长每天记录班级情况，包括出勤、纪律、学习、卫生等方面，每周进行总结。

（3）实行班级量化考核制度，将学生的日常表现、学习成绩、参与活动等情况量化，每月评选班级之星。

（4）建立班干部轮换制度，每学期进行一次班干部选举和调整，让更多学生有机会参与班级管理，培养学生的责任感和组织能力。

2.班级日常管理

（1）每天早晨提前10分钟到校，检查学生出勤情况和早读情况，确保学生按时到校，认真早读。

（2）课间巡视班级，及时发现和处理学生之间的矛盾，营造和谐的班级氛围。

（3）每天放学前进行简短总结，表扬当天表现好的学生和事件，指出存在的问题并提出改进建议。

（4）每周召开一次班会，总结班级一周情况，布置下周工作，开展主题教育活动。

（5）每月组织一次班干部会议，听取班干部工作汇报，指导班干部开展工作，解决班级管理中存在的问题。

3.班级环境管理

（1）合理布置教室环境，设立图书角、公告栏、荣誉墙等，营造良好的学习氛围。

（2）划分卫生责任区，实行值日生制度，每天放学后进行清洁，保持教室整洁。

（3）定期更新黑板报，内容涵盖学习指导、时事政治、心理健康等方面，拓展学生视野。

（4）建立班级绿植角，由学生负责照料，培养学生的责任感和环保意识。

五、学生的思想道德教育

1.爱国主义教育

（1）利用重要节日和纪念日，如国庆节、建党节、建军节等，开展主题教育活动，增强学生的爱国情感。

（2）组织学生观看爱国主义影片，参观爱国主义教育基地，让学生在实践中感受爱国主义精神。

（3）开展我和我的祖国主题演讲比赛，激发学生的爱国热情。

2.集体主义教育

（1）通过班级活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

（2）开展我为班级做贡献活动，鼓励学生积极参与班级建设，增强班级凝聚力。

（3）组织学生参与志愿服务活动，如社区清洁、敬老院服务等，培养学生的社会责任感。

3.诚信教育

（1）开展诚信考试主题教育活动，强调诚信的重要性，杜绝考试作弊现象。

（2）设立诚信箱，鼓励学生主动承认错误，培养诚实守信的品质。

（3）评选诚信之星，树立诚信榜样，营造诚信氛围。

4.法制教育

（1）邀请法制副校长到校开展法制讲座，增强学生的法制观念。

（2）组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生的法律意识。

（3）开展模拟法庭活动，让学生在实践中学习法律知识，增强法制观念。

5.心理健康教育

（1）定期开展心理健康教育课，内容包括情绪管理、压力应对、人际交往等。

（2）建立班级心理委员制度，及时发现和疏导学生的心理问题。

（3）开展心灵驿站活动，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰。

（4）组织学生参加心理拓展训练，提高学生的心理素质和抗压能力。

六、学生的学习指导

1.学习方法指导

（1）开展学习方法讲座，介绍科学的学习方法，如时间管理、记忆技巧、思维方法等。

（2）组织优秀学生分享学习经验，让其他学生学习借鉴。

（3）指导学生制定个人学习计划，合理安排学习时间，提高