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临床案例库在分子生物学基础教学中的实践应用

前言

临床案例库为教师提供了丰富的实际病例和最新的研究成果，这些素材不仅丰富了教师的教学内容，还能帮助教师了解学科前沿，提升其学术水平。通过研究和分析临床案例，教师能够不断更新自己的知识储备，保持教学内容的时效性和准确性，从而提高教学质量。

问题导向教学法（PBL）是一种近年来逐渐被广泛应用的教学方法，它以解决实际问题为核心，促使学生通过分析和讨论案例，逐步掌握知识和技能。临床案例库为这种教学方法提供了丰富的素材，教师可以通过选取与课程相关的临床案例，引导学生通过自主学习和小组合作，解决实际生物化学和