2025年社会实践捡垃圾报告 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

社会实践捡垃圾报告

篇一：校园捡垃圾活动实践报告

校园捡垃圾活动实践报告

···JS202501·······:202520257

实践单位：JS202501班

实践时间：2025年9月

?实践目的：

通过对校园垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意

识；宣传垃圾

（尤其是一些比较难处理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分类

的知识。

?实践过程：

9月10日，我们集合全班同学，开始分批处理校园垃圾。每个

宿舍负责一个

区域，对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并

对校园内的垃圾

桶贴上了标签（原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊），使

同学们在分类

投放垃圾时不会盲目乱扔；下午，我们班又组织了宣传小分队，

对垃圾处理和

电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了通过学们的好评

2016

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

和支持。最后我

们又制作了许多环保标签来时刻提醒同学们自觉保护环境的意

识。

?实践内容和总结

虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此

随手乱扔垃圾

的现象几乎是不存在的。但近来我们发现同学们在处理垃圾是

还存在着很多弊

病，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校

园垃圾的危害进

行分析：

（1）污染环境

固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气

和水源，并最

终对各种生物包括人类自身造成危害。

（2）传播疾病

垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖

地，严重地危

害人身健康。

（3）污染土壤和水体

垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响

人体健康。垃

2016

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大

下降。垃圾中含

有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用

下，它们被带入

水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生

存和水的利

用。

（4）污染大气

细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆

放的场区臭气

熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨、硫化物等有害气体向

大气释放，仅有

机挥发性气