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二年级数学下册
——1-4单元知识点
第一单元:数据收集整理
会用“正”字记录数据,一个“正”代表数量5。
会看统计图,有些统计图中一格代表2。
要区分:“我知道了什么?”:从表或图中直接得到的信息。
“我还能提出什么数学问题?”:需要解决的问题,并且要把话说完整,比如,应提问“喜欢香蕉比喜欢苹果的多多少人?”不能少了“喜欢”。
要会根据统计结果提出合理的建议,或者进行简单的推测,并说出依据。
第二、四单元:表内除法(一)(二)
平均分:每份分得同样多。
除法的意义:(两种)
①15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?
【求15平均分成3份,每份是几】
②15只蚕宝宝,每
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