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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
小学六年级数学《成数》课件
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
目录
•课程介绍与目标
•成数概念及性质
•成数运算规则
•成数在生活中的应用
•解题技巧与策略
•课堂互动与练习
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
01
课程介绍与目标
Chapter
《成数》课程背景
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
数学是小学阶段的重要学科之一，其中《成数》是数学
中的一个重要概念，涉及到数的整除、约数、倍数等知
识点。
在日常生活中，人们经常需要运用《成数》的概念来解
决问题，如计算折扣、分配物品等。
通过学习《成数》，可以提高学生的数学素养和解决问
题的能力，为以后的数学学习打下基础。
教学目标与要求
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
掌握《成数》的概念和性通过探究、合作、交流等激发学生学习数学的兴趣
质，能够运用《成数》的方式，培养学生的数学思和自信心，培养学生的数
知识解决简单的实际问题。维和解决问题的能力。学素养和创新精神。
教材分析与选用
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
教材分析教学内容教学重点与难点教具和多媒体资源
本节课选用的是人教版小学六本节课主要讲解《成数》的概重点是掌握《成数》的概念和本节课将使用投影仪、电脑等
年级数学上册教材，该教材注念、性质和应用，包括整除、性质，难点是能够运用《成数》多媒体设备辅助教学，同时还
重学生的实践能力和创新思维约数、倍数等知识点。的知识解决复杂的实际问题。将使用一些教学软件来帮助学
的培养，通过丰富的例题和练生更好地理解和掌握《成数》
习题，帮助学生掌握《成数》的知识。
的知识和技能。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
02
成数概念及性质
Chapter
成数定义及表示方法
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
成数的定义
成数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，通常用于描述比例或折扣等情
况。
成数的表示方法
成数
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