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小学六年级英语知识点积累

【篇一】小学六年级英语知识点积累

一、be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to。

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。

莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

四、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动

词

动词后，不定式，want，hope和wish。

agree，decide，mean，manage，promise。

expect，pretend，且说两位算在此。

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动

词

一些动词要掌握，have，let和make。

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。

还有feel和watch，使用它们要仔细。

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。

除此之外，还可以掌握“八字言”。

一感feel，二听hear，listento。

三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。

七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清。

“放弃”“享受”可“后悔”。

“坚持”“练习”必“完成”。

“延期”“避免”非“介意”。

掌握它们今必行。

【篇二】小学六年级英语知识点积累

1.So+be/助动词/情牵动词/主语。

前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示

“另一人（物）也如此”。前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用

“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词”。这一句型常用于表示赞同，进一

步肯定对方的看法，表示“的确如此”，“是呀”。

2.Turnright/leftatthefirst/second/…crossing.

这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐”，相当于

Takethefirst/second/…turningontheright/left.

3.Ittakessb.sometimetodosth.

此句型表示“干某事花了某人一段时间”。其中的it是形式主语，后面的

动词不定式（短语）才是真正的主语。

4.…think/find+it+adj.+todosth.

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，

后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。

5.Whatswrongwith…？

此句型相当于Whatsthematter/troublewith…？后跟某物作宾语时，

意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了”。

6.too…to…

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…

（太……而不能……）进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough

to…进行句型转换。

7.Sorrytohearthat.

全句应为Imsorrytoheartha