16.2人体的感觉和感觉器官+第2课时+课件-2025-2026学年八年级上学期生物苏教版.pptxVIP

下载本文档

2
0
约2.14千字
约 25页
2025-10-16 发布于江苏
举报
版权申诉

16.2人体的感觉和感觉器官+第2课时+课件-2025-2026学年八年级上学期生物苏教版.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏教版2024八年级上册第五单元人体生理与健康第16章人体生命活动的调节第2节人体的感觉和感觉器官第2课时耳和听觉、皮肤感觉

目录1学习目标2重点难点3课堂导入4探究新知5归纳总结6课堂练习

学习目标生命观念：描述耳的各部分结构及其功能，理解耳的结构与听觉形成功能相适应的特点，知道皮肤的感觉种类，树立“结构与功能相统一”的生命观念。。?科学思维：通过分析听觉形成的过程，提升逻辑思维能力，对比耳和皮肤在结构和功能上的异同，培养比较、归纳和概括的科学思维方式。科学探究：参与“探究皮肤不同部位对刺激的敏感程度”实验，记录实验数据，提升科学探究的操作能力和数据处理能力。态