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- 2025-10-20 发布于河南
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2026年县乡教师选调进城考试《教育学》题库300道
第一部分单选题(300题)
1、魏晋南北朝时期的选士制度是()。
A科举制B察举制C九品中正制D禅让制
【答案】:C魏晋南北朝时期的选士制度是九品中正制,主要步骤是:设置中正官、品第人物、按品授官。故选C。
2、下列不属于封建社会教育特征的是()。
A教育具有阶级性和等级性B教育和生产劳动相脱离C官学和私学并存D师生关系民主化
【答案】:D古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性。封建社会的学校教育与生产劳动相脱离。西周时期,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”和“乡学”之分。到了春秋战国时期,官学衰微,私人讲学之风大兴,官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型。师生关brclass=markdown_return系民主化是现代教育的特征。故选D。
3、中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是()。
A壬寅学制B壬戌学制C癸卯学制D壬子癸丑学制
【答案】:B“终身教育建立在4个支柱基础上”,这“4个支柱”是指:“学会认知”、“学会做事”、“学会brclass=markdown_return共同生活”和“学会生存”。故选B。
4、第一次工业革命后提出了普及()教育的要求。
A初等B初级中等C高级中等D高等
【答案】:A第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求。故选A。
5、下列三部著作成书的先后顺序是()。
A《诗经》、《论语》、《春秋》B《春秋》、《诗经》、《论语》C《诗经》、《春秋》、《论语》D《春秋》、《论语》、《诗经》
【答案】:C《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集305篇作品,大约公元前6世纪中叶编集成书。《论语》是儒家经典之一,是由孔子的弟子和再传弟子根据孔子生前的言行编纂而成的语录体散文集,大约成书于战国初期。《春秋》是古代中国的儒家典籍,被列为“五经”之一。《春秋》是鲁国的编年史,据传是由孔子修订的。由此可见,这三部书的成书先后顺序是:《诗经》、《春秋》、《论语》。故选C。
6、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,而只有受过教育的人才能从事复杂劳动,说明教育具有 ()。
A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能
【答案】:B教育对生产力的反作用即教育的经济功能。教育是劳动力再生产的基本途径。劳动力是人进行劳动的能力,是人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和。教育再生产劳动力具体体现在:教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质,使其成为专门的和发达的劳动力;教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力;教育可以使劳动力得到全面发展。故选B。
7、为班级授课制奠定理论基础的是()。
A洛克B杜威C夸美纽斯D赫尔巴特
【答案】:C1632年,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制进行了论述,奠定了理论基础。C项正确。A项:洛克提出“白板说”与倡导“绅士教育”。与题干不符,排除。B项:杜威提出三中心论包括:儿童中心、经验中心、活动中心。与题干不符,排除。D项:赫尔巴特《普通教育学》是标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。与题干不符,排除。故选C。
8、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说
【答案】:D格式塔学派认为对情境中的关系的理解是实现迁移的根本。故选D。
9、主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是()。
A学科课程论B活动课程论C社会课程论D要素课程论
【答案】:B活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心,代表人物是杜威,他提倡“从做中学”。故选B。
10、()是影响青少年儿童身心发展的主导因素。
A遗传素质B学校教育C家庭教育D主观能动性
【答案】:B影响人身心发展的因素,概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。遗传是个体发展的物质前提。环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。学校教育在人的身心发展中起主导作用。个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。
11、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。
A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
【答案】:C教育的生物起源说认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本
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