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实际问题与反比例函数（提高）

责编：康红梅

【学习目标】

1.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，并能结合图象加深对问题的理解.

2.根据条件求出函数解析式，运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题，体会数学

与现实生活的紧密联系，增强应用意识.

【要点梳理】

【课堂实际问题与反比例函数知识要点】

要点一、利用反比例函数解决实际问题

1.基本思路：建立函数模型，即在实际问题中求得函数解析式，然后应用函数的图象和性

质等知识解决问题.

2.一般步骤如下：（1）审清题意，根据常量、变量之间的关系，设出函数解析式，待定的

系数用字母表示.

（2）由题目中的已知条件，列出方程，求出待定系数.

（3）写出函数解析式，并注意解析式中变量的取值范围.

（4）利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.

要点二、反比例函数在其他学科中的应用

1.当圆柱体的体积一定时，圆柱的底面积是高的反比例函数；

2.当工程总量一定时，做工时间是做工速度的反比例函数；

3.在使用杠杆时，如果阻力和阻力臂不变，则动力是动力臂的反比例函数；

4.电压一定，输出功率是电路中电阻的反比例函数.

【典型例题】

类型一、反比例函数实际问题与图象

例4】

【课堂实际问题与反比例函数

1、一张正方形的纸片，剪去两个一样的小矩形得到一个“E”图案，如图所示．设小

矩形的长、宽分别为x，y，剪去部分的面积为20，若2≤x≤10，则y与x的函数图象是

（）

【】A；

10

【解析】根据题意求出函数的解析式

y=(2≤x≤10)，应该是反比例函数的一部分.

x

Practicalproblemsandinverseproportional

functions(improvement)

Editor:Kang

Hongmei

【LearningObjectives】

1.Beabletodeterminetheanalyticalformulaoftheinverseproportionalfunctionbasedontheconditionsinactualproble

ms,andcombineitwithimagestodeepentheunderstandingoftheproblem.2.Findtheanalyticalformulaofthefunction

basedontheconditions,usethelearnedfunctionknowledgetosolveapplicationproblemsoftheinverseproportional

function,realizethecloseconnectionweenmathematicsandreallife,andenhanceapplicationawareness.

【Ke