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小学安全教育活动计划及记录

一、活动背景与目标

小学生是祖国的未来和希望，他们的安全健康成长关系到家庭幸福与社会和谐。由于年龄小，认知水平有限，自我保护意识和能力相对薄弱，极易受到各种安全隐患的威胁。为深入贯彻落实上级部门关于加强中小学安全教育工作的指示精神，切实保障学生的生命财产安全，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，营造安全、和谐、稳定的校园环境，特制定本学年安全教育活动计划。

总目标：

通过系统开展安全教育活动，使学生掌握基本的安全知识，提高自我保护和应对突发事件的能力，培养良好的安全行为习惯，树立“安全第一，预防为主”的思想，杜绝或减少各类安全事故的发生，确保学生健康、快乐成长。

具体目标：

1.知识与技能：使学生了解交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、校园活动安全、居家安全、网络安全、心理健康、防拐骗防侵害等方面的基本常识和技能。初步学会识别危险信号，掌握基本的自救、互救方法和求助方式。

2.过程与方法：通过主题班会、知识竞赛、情景模拟、安全演练、观看教育片、实地参观、案例分析等多种形式，引导学生主动参与安全教育活动，在体验和实践中学习安全知识，提升安全技能。

3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和珍视之情，增强安全防范意识和责任感，树立“安全无小事，责任大于天”的观念，自觉遵守安全规章制度。

二、活动对象

全体在校小学生

三、活动时间

本学年（贯穿全年，结合重要时间节点和季节特点分段重点开展）

四、活动主题

“珍爱生命，安全第一，快乐成长，幸福相伴”

五、活动内容与实施步骤

（一）专题安全教育渗透（全年持续）

1.交通安全教育：

*内容：学习交通信号灯、交通标志标线的含义；掌握安全过马路（走斑马线、天桥或地下通道，“一停二看三通过”）、安全乘车（系好安全带、不将头手伸出窗外、不在车内打闹、不乘坐无牌无证车辆、不乘坐超载车辆）、安全骑车（年满规定年龄、不逆行、不追逐打闹）等常识。

*形式：主题班会、观看交通安全宣传片、邀请交警叔叔进校园讲座、绘制交通安全手抄报、“小交警”体验活动。

*时间：开学初、学期中、节假日前重点强调。

2.消防安全教育：

*内容：认识火灾的危害；了解消防器材（灭火器、消防栓）的基本用途；学习报火警（“119”电话及正确报警内容）；掌握火场逃生自救基本方法（湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰、不乘坐电梯、辨明方向）。

*形式：主题班会、观看消防教育片、消防疏散演练（每学期至少1-2次）、参观消防站或消防教育基地、学习使用灭火器（教师演示，学生在指导下体验）。

*时间：秋季学期重点开展，结合消防宣传月。

3.防溺水安全教育：

*内容：强调“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）；学习溺水自救方法和发现他人溺水时的正确施救方法（大声呼救、寻求成人帮助、利用漂浮物施救，不盲目下水）。

*形式：主题班会、观看防溺水宣传片、防溺水知识竞赛、签订防溺水安全承诺书、家长会强调。

*时间：春季学期末至夏季学期，特别是暑假前集中开展。

4.食品安全教育：

*内容：认识“三无”食品、过期食品的危害；养成良好的饮食习惯（饭前便后洗手、不暴饮暴食、不购买“三无”零食、生吃瓜果要洗净）；了解常见肠道传染病的预防知识。

*形式：主题班会、食品安全知识讲座、辨别食品包装袋上的信息实践活动、健康饮食手抄报。

*时间：贯穿全年，结合季节特点（如夏季肠道传染病高发期）重点强调。

5.校园活动安全：

*内容：课间活动安全（不追逐打闹、不攀爬危险物、上下楼梯靠右行、不推搡拥挤）；体育课安全（按老师要求活动、做好准备活动、使用体育器材注意事项）；实验课安全（遵守实验室规则）；集体外出活动安全（服从管理、不擅自离队）。

*形式：班会强调、观看校园安全警示片、教师日常巡查与教育、设立安全监督岗。

*时间：开学初重点强调，日常持续进行。

6.居家安全与网络安全：

*形式：主题班会、情景剧表演、观看相关教育片、“网络安全小卫士”分享会。

*时间：结合节假日（如寒假）、网络安全宣传周开展。

7.心理健康与防侵害教育：

*内容：认识常见的心理压力和情绪问题，学习简单的情绪调节方法；学会辨别好人与坏人，掌握基本的防拐骗、防性侵、防校园欺凌知识和技能；知道遇到侵害时如何向家长、老师或警察求助（记住报警电话“110”）。

*形式：心理健康主题班会、心理咨询辅导、邀请法治副校长或专业人士讲座、观看防侵害教育短片、情景模