二年级语文上册人教版--识字2-树之歌-名师教学课件PPT.pptxVIP

这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗?你知道不同的树之间的区别吗?今天我们走进课文来一起了解一下吧。;;初读儿歌,圈出树木名称;点击图片播放视频;杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,

松柏四季披绿装。

;这首儿歌介绍了11种树木。;梧;柿子树;请你仔细读儿歌,用“”标出每种树木的特点。;杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,

松柏四季披绿装。;知道了每种树木的特点,接下来,我们做一个小游戏:;杨树;榕树;梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红;松树;木棉;桦树;银杏;水杉;金桂;整首儿歌基调轻快活泼,读起来朗朗上口。我们来逐句欣赏一下吧。;;;;手掌还有一种说法叫（巴掌）;

手掌的中心叫（掌心）;

掌心上的纹路叫（掌纹）;

给别人鼓励时会（鼓掌）;

一鼓掌就会有（掌声）……;杨树（）,榕树（）,

梧桐树叶（）。;银杏树叶像。;;;杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,

松柏四季披绿装。;尝试背诵前半部分;;;;;;;课堂小结;课堂演练;二、给红色字选择正确的读音,在下面打“√”。

梧桐(wúwǔ)手掌(zǎnɡzhǎnɡ)松柏(bóbǎi)桦树(huáhuà)银杉(shānsān)金桂(ɡuīɡuì);三、课文内容判断题。

1.课文为我们介绍了11种树木。（）

2.读完课文后,我觉得大自然树木的种类很少。（）;课后作业;七彩课堂伴你成长;;第二课时;现在,我们来逐句欣赏课文后半部分。;;怎么记住“耐”?;;;怎么记住“银”?;银杏水杉活化石,

金桂开花满院香。;最早出现在3亿多年前的石炭纪。;小知识:银杏可结果,俗称白果。;古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西,就是“化石”。化石历史久远,具有科学研究价值。;;;木棉喜暖在南方,

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,

金桂开花满院香。;都背下来了吗?一起来检测一下吧。;填一填。;课文中还有三个要求会写的字,我们一起来看看,你能发现它们的共同点吗?;;;;除了儿歌中讲到的这些树,大自然中还有数不清的树木。下面,我们来看两组词语。;桂花枫叶松子白果;与树木有关的名言有很多,你知道吗???们一起来读一读课后第三题中的三句话吧。;读一读,想想下面几句话的意思。;十年树木,百年树人。;树高百尺,叶落归根。;树无根不长,人无志不立。;;本文是一首儿歌,我们通过学习儿歌,认识词语,并了解了种的特点,表达了作者对大自然的之情。;课堂小结;;二、将合适的下句的序号填在“——”上,再读一读。

①百年树人②人无志不立③后人乘凉④落叶归根

1．树无根不长,_________。

2．树高百尺,________。

3．前人栽树,__________。

4．十年树木,________。;三、你身边一定也有许多树吧,拿起笔,描写一下吧。;课后作业;七彩课堂伴你成长