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2025年事业单位教师招聘历史学科专业知识试卷（历史与生态）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读每道题目，根据题目要求作答。

2.答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

3.字迹工整，保持卷面整洁。

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.环境史

2.可持续发展

3.生态征服论

4.都江堰水利工程

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述中国古代农业发展对生态环境产生的主要影响。

2.概述工业革命对英国及世界生态环境造成的重大改变。

3.阐述“天人合一”思想对中国古代环境意识的影响。

4.分析近代以来中国环境问题加剧的主要原因。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体历史事例，论述人口增长与环境压力之间的互动关系。

2.以某一历史时期或区域为例，分析人类活动对当地生态系统造成的破坏及其历史教训。

试卷答案

一、名词解释

1.环境史：指以人类与环境的关系为研究对象的历史学分支学科。它关注历史上自然环境的变迁、人类活动对环境的影响、环境因素对历史进程的作用，以及不同社会文化背景下的人地互动观念和实践。环境史强调将人与自然作为一个整体来考察历史，打破了传统史学以人类社会为中心的局限。

*解析思路：解答此类题目需抓住核心概念“人类与环境的关系”以及其在“历史学”中的具体应用。应包含定义、研究内容（自然环境变迁、人类影响、环境影响、人地互动观念等）和学科意义（整体观、打破局限）。

2.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。它强调经济、社会和环境三个方面的协调发展，追求人与自然的和谐共生。其核心思想是资源的永续利用和代际公平。

*解析思路：解答需抓住定义中的核心要素：“满足当代人需求”与“不损害后代人需求”、“能力”、“发展模式”、“经济-社会-环境协调”、“人与自然和谐”、“资源永续利用”、“代际公平”。简洁准确概括其内涵。

3.生态征服论：主要流行于近代西方的一种环境史观。它认为自然环境是固定不变的，人类可以通过自身的力量和技术征服、改造甚至消灭自然环境，以满足自身需求。这种观念忽视了环境的反馈机制和承载能力，往往导致环境破坏。

*解析思路：解答需点明其核心观点（环境固定可被征服改造消灭）和应用背景（近代西方）。同时要指出其理论缺陷（忽视反馈机制和承载能力）和通常带来的后果（环境破坏）。

4.都江堰水利工程：中国古代著名的防洪、灌溉工程，位于四川省成都市都江堰市。它于公元前256年由蜀郡太守李冰父子主持修建。工程巧妙利用岷江水势，通过鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口等组成部分，实现了自动分洪、排沙、控制进水量的功能，有效解决了岷江水患，灌溉了广袤农田，促进了川西平原的发展，至今仍在发挥作用。它体现了中国古代劳动人民的智慧和高超的工程技术，是环境改造的典范。

*解析思路：解答需包含四个要素：名称、地点、修建时间与人物、主要功能（防洪、灌溉）、关键组成部分及其作用（鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）、历史意义（解决水患、灌溉、促进发展、体现智慧技术）。

二、简答题

1.简述中国古代农业发展对生态环境产生的主要影响。

*积极影响：开垦荒地扩大了耕地面积，一定程度上促进了粮食生产和社会发展；修建了都江堰等水利工程，改善了部分地区的水利条件，促进了农业生产；发展了桑基鱼塘等生态农业模式，体现了朴素的生态循环思想。

*负面影响：大规模开垦导致森林面积减少，植被破坏严重，引发水土流失；过度开垦和长期耕作导致土地肥力下降、地力耗竭；不当的水利工程（如围湖造田）可能改变了区域水文系统，影响生物多样性；一些地区的过度放牧也加剧了草原退化。

*解析思路：此题要求全面分析中国古代农业对环境的影响，不能只答一面。需从“积极”和“负面”两个维度展开，并结合具体农业活动（垦荒、水利、生态模式、放牧）和具体环境问题（森林减少、水土流失、土地退化、水文改变、生物多样性影响、草原退化）进行阐述。点明其复杂性和两面性。

2.概述工业革命对英国及世界生态环境造成的重大改变。

*英国的改变：煤炭成为主要能源，大量开采导致地表植被破坏和矿区生态恶化；工厂制度兴起，城市急剧扩张，工业废物（空气、水体、固体）大量排放，导致严重的大气污染、水体污染和城市卫生问题；蒸汽机等机械应用加剧了对森林等自然资源的消耗；交通发展（如铁路）也改变了土地利用和生态格局。

*世界性的改变：工业革命模式被扩散到全球，推动了世界范围内的资源开采和能源消耗；促进了殖民扩张，