难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测评试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、将物体放在凸透镜前40厘米处，在透镜另一侧距透镜30厘米的光屏上得到清晰的像，则该凸透镜的焦距f的范围应是

A．15cmf20cm?B．20cmf30cm?C．10cmf15cm?D．30cmf40cm

2、探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上，透过玻璃杯观察街对面的指路牌．当从水面上方观察时，看到指路牌上的箭头指向右方；若从水面下方观察，下面有关现象和成像原理说法正确的是（?）

A．箭头指向右方???????????B．指路牌上下宽度变大

C．指路牌上的字上下颠倒???????D．原理类似于照相机成像

3、在一个不透明的木板上，钻一个小孔。用眼睛通过小孔可以观察到一定的范围，如图所示。在小孔中嵌入一定形状的玻璃制品，可以扩大观察范围。则在图中的四个截面中能够获得最大观察范围的是

4、如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的（）

A．????B．???C．???D．

5、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是

6、如图所示，为凸透镜成像的另一拓展规律在照相问题中的运用．即用可变焦距的光学照相机把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的物体与照相机镜头之间的距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大．关于这个过程，下列说法中正确的是（）

A．焦距变大，像距也变大

B．焦距变小，像距也变小

C．焦距变大，像距变小

D．焦距变小，像距变大

7、若平行光线被某种镜面反射后，反射光线象是从镜后某一点发出的，则这种镜是（）

A、平面镜B、凹镜C、凸镜D、潜望镜

8、人脸识别系统中，如图5，识别系统的摄像机可自动将镜头前lm处人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头:

A．相当于凸透镜，焦距可为0．1m;

R．相当于凹透镜，焦距可为0．1m;

C．相当于凸透镜，焦距可为0．5m;

D．相当于凸透镜，焦距可为0．6m.

9、关于四种光学仪器的成像情况以下说法中正确的是（???）

A.放大镜成正立放大的实像????B.潜望镜成正立等大的实像

C.照相机成正立缩小的虚像????D.幻灯机成倒立放大的实像

10、根据如下图，入射光束和出射光束的情况判断，方框内的两个光学元件可能是

A.?两个凸透镜??

B.?两个凹透镜???

C．一个凹透镜，一个凸透镜，且凹透镜在左，凸透镜在右

D．一个凹透镜，一个凸透镜，且凸透镜在左，凹透镜在右

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜。通过注射器向橡皮膜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程度。如图所示，光屏上出现清晰的烛焰像，则该像是倒立、_____的_____像；向左移动蜡烛，保持光屏和水透镜位置不动，为使光屏上出现清晰的像，应通过注射器_____。（选填“注水”或“抽水”）

2、常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面积如图所示，其正面呈圆弧形，这样从E处就可看清体温计内极细的汞柱，以便于读数．这是因为圆弧形玻璃的作用相当于??镜，我们用它能看到汞柱被放大后正立的像．

3、小红在家中用纸屏、盛水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置，如图所示。盛水的圆形鱼缸相当于一个___________镜，调节纸屏至图示的位置时，她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、____________（填“放大、缩小、等大”）的烛燃焰的像。

4、如图是一台投影仪的示意图，其中A是___________，它的作用是改变光的传播方向；B是___________，它在投影仪上所起的作用是___________。

5、在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图所示．其中蜡烛放在_____处所得的实像最小；放在_________处所得的实像与烛焰大小相同；放在________处所得的实像比烛焰大；放在_______处能看到放大的虚象．若