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研究报告
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有关地方课程传统文化教案
一、课程导入
1.课程背景介绍
在全球化浪潮的冲击下，我国的地方传统文化面临着前所未有的挑战与机遇。据国家统计局数据显示，我国地方传统文化资源丰富，种类繁多，涉及节日、艺术、服饰、饮食、建筑、习俗等多个方面。以节日为例，春节、端午节、中秋节等传统节日传承了数千年的历史，每年参与人数达数十亿。然而，随着现代社会节奏的加快，年轻人对传统文化的了解和认同度逐渐降低，许多传统习俗和技艺正逐渐消失。
为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，我国政府高度重视地方传统文化的保护和传承工作。2005年，我国启动了国家非物质文化遗产保护工程，至今
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