生态工程的基本原理一轮复习课件.pptVIP

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生态工程的基本原理一轮复习课件;1、物质循环再生原理;物质循环再生原理

1.定义:物质能够在各类生态系统中,进行区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽,用之不竭的效果。

;:无废弃物农业——我国古代传统农业的辉煌成就之一,是生态工程最早和最生动的一种模式。;1.定义:物种多而繁杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。生物多样性程度高,可以为种类生物的生存提供多种机会和条件。众多的生物通过食物链关系互相依存,就可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多的生物量,提高系统生产力。

2.实质:物种繁多而复杂的生态系统,具有更高的抵抗力稳定性。;3.特点:生物多样性程度高,食物链关系复杂,系统生产力高、稳定性强。

4.实例:珊瑚礁区生态系统、原始森林

单一的人工林、围湖造田等;生物多样性很高的珊瑚礁维持的很好;单一的樟子松林被松毛虫害死;3.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理;1.定义:考虑环境承载力,处理好生物与环境的协调与平衡。

2.实质:生态系统中生物与无机环境协调与平衡发展,不同生物之间协调与平衡发展。;3.影响生态系统协调与平衡的因素:环境承载力——又称环境容纳量,是指某种环境所能养活的生物种群的数量,如果生物的数量超过了环境承载力的限度,就会引起系统的失衡和破坏。

4.实例:农作物种植要合理密植

草原不能超载放牧

鱼塘要适量放养

;2021/7/17;由于周边城市、工业和农田的排水中氮、磷的浓度较高,使太湖水体中的水葫芦和藻类疯长;整体性原理;系统学和工程学原理;⑴系统结构决定功能原理;⑵系统整体性原理

例如:珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物—动物营养循环。通常情况下,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,失去其鲜艳的色彩,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃。

豆科作物和固氮菌的共生也是一例。固氮菌为豆科作物提供能量和其他营养,两者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长;当把它们分开时,两者的生长都要受到损害。;实例——桑基鱼塘、农作物的间作套种;谢谢大家!

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