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雨的四季 课文作者:刘湛秋朗读课文:1、标注自然段序号.2、圈出自己不认识的生字.2、作者为什么喜欢雨?1、在课文中勾画出四季的雨的特点.春天的雨清新纯净返回夏天的雨热烈粗犷返回秋天的雨端庄沉静返回冬天的雨自然平静返回2、作者为什么喜欢雨?她给我的形象和记忆,永远是美的.我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动.啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!您感受到了作者怎样的情感?抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”?后者单纯强调一个“雨”字显得呆板、生硬,而前者则充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境.想一想:古代描绘雨的诗句有很多,你能打开你记忆的宝库,找寻出描写“雨”的诗句吗?拓展链接:描写“雨”的诗句好雨知时节,当春乃发生．随风潜入夜,润物细无声．——杜甫《春夜喜雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.——《饮湖上初晴后雨》夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.——陆游《十一月四日风雨大作》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.----杜牧《清明》青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》利用图书馆或网络查找有关雨的文学作品,读一读.抄写并积累课后“读读写写”中的生字词.谢谢观看！*好好学习天天向上****************************************
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