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高中物理教学评价体系改革与核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价体系的改革，以及如何在此过程中培养学生的核心素养。通过分析现有评价体系存在的问题，提出针对性的改革策略，以期为高中物理教学评价体系改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中物理；教学评价体系；改革；核心素养

一、引言与背景

（一）1.当前高中物理教学评价体系存在的问题

在当前的高中物理教学中，评价体系往往过于注重学生的考试成绩，而忽略了学生的综合素养和个性化发展。首先，这种以分数为主的评价方式容易导致学生产生应试教育的思维，过分追求分数，而忽视了物理学科的本质和内涵。其次，评价标准过于单一，无法全面反映学生的知