难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析试题(详解).docxVIP

难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析试题(详解).docx

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人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上,透过玻璃杯观察街对面的指路牌.当从水面上方观察时,看到指路牌上的箭头指向右方;若从水面下方观察,下面有关现象和成像原理说法正确的是(?)

A.箭头指向右方???????????B.指路牌上下宽度变大

C.指路牌上的字上下颠倒???????D.原理类似于照相机成像

2、小明住探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图所示,探究后他总结出下列说法。其中正确的是

A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

3、用放大镜观察物体时,物体必须放在

A.放大镜的焦点以内????????B.放大镜的焦点以外

C.放大镜的焦点处?????????D.放在什么地方都无关

4、小风矫正了近视眼后看书轻松多了,心想也该帮爷爷矫正老花眼了,下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法,其中正确的是

?A.②①???????B.③①??????C.②④???D.③④

5、如图所示,小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距.他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距(??)

A.一定小于L??????B.一定大于L

C.可能等于L??????D.可能小于L、也可能大于L

6、成倒立、缩小、实像的光学器件是

A.平面镜????B.投影仪????C.照相机????D.潜望镜

7、在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.利用这一成像原理可以制成(??)

A.照相机目???B.幻灯机????C.放大镜????D.潜望镜?

?

8、如图甲所示,把一支铅笔水平地放在空玻璃瓶的后方,透过玻璃瓶观察到的情形如图乙;将玻璃瓶灌满水后,将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动,同时透过玻璃瓶观察铅笔的像。

关于以上实验,下列说法正确的是()

A.如图乙,人能透过空玻璃观察到铅笔是光的反射成像,此像是虚像

B.人透过装水的玻璃瓶可以观察到如图A所示的像,此像是虚像

C.人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图B所示的像,此像是实像

D.人通过盛水的玻璃瓶可以观察到如图C所示的像,此像是实像

9、用普通照相机拍照时,要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”,使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机,只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内,不论远处还是近处的物体,在照片上都比较清晰,从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是(?)

A.采用了长焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相差不大

B采用了短焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相差不大

C.采用了长焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相同

D采用了短焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相同

10、下列光学仪器中能得到缩小虚像的是()

A、照相机B、平面镜C、放大镜D、观后镜

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜。通过注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改变水透镜的凸起程度。如图所示,光屏上出现清晰的烛焰像,则该像是倒立、_____的_____像;向左移动蜡烛,保持光屏和水透镜位置不动,为使光屏上出现清晰的像,应通过注射器_____。(选填“注水”或“抽水”)

2、如图所示的是教学用的投影仪的结构原理,其中

螺纹透镜的作用是??????,

凸透镜的作用是????????,

平面镜的作用是????????。

3、图中是透过装满水的玻璃瓶看纸上字”太仓”的情景,看到的”仓”字是正立、放大的???像(填“实”或“虚”),这个玻璃瓶相当于????镜.

4、下图中所示的是同学们实验时常见的情境,根据实验

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