人教版初中道德与法治初一七年级上册-家的意味-名师教学PPT课件.pptVIP

2、你认为属于家庭中的优良传统和作风的是A、父母在家说粗话、脏话B、勤俭持家，家庭成员之间相互关爱、互帮互助C、青少年可以在家喝酒、抽烟D、父母随意打骂、侮辱子女3、全国孝老爱亲模范——陈斌强，为了能亲自照顾患老年痴呆症的母亲，每天用一根布袋将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中，坚持照顾母亲和教学工作两不误。对于他的事迹，下列认识错误的是A、子女要孝敬父母，感恩父母B、孝敬父母是中华民族的传统美德C、陈斌强自觉履行了赡养扶助父母的义务D、孝敬父母只是成年人应该做的事情，和青少年无关孝敬应从点滴做起，请你为父母或长辈做力所能及的事情，例如“洗脚、捶背”、谈心等，并运用相机、DV摄像机等记录难忘的瞬间，从中感悟亲情之爱。*****部编版七年级上册《道德与法治》第三单元第七课第一框新疆石河子第二十中学马婧学习目标●了解家的含义，体会家庭生活的乐趣。●懂得在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。●孝亲敬长，以实际行动表达对父母和长辈的孝敬之心。运用你的经验1、同学们，看到这则公益广告，你有什么感受？2、在家庭生活中，你是否有过类似的经历呢？●家是地域——“我的家在某省某县某镇某村。”●家是住所——“那座房子就是我家。”●家是一群人——“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人家。”●家是吃饭的地方——“回家吃饭喽！”●家是最安全的地方——“我终于到家了。”●家是人生的安全岛——“我想回家了。”探究与分享在你的心目中，家是什么呢？请和大家分享。家是……家是心灵的港湾。家是休息的地方。家是身心寄居之所。一、生命的居所1、家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、我们与家庭的关系家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家庭的功能经济、生育功能……赡养、扶养、抚养功能……情感交流功能……消费、休息、娱乐功能……家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜……从他们的谈话中，你能找出家庭的功能有哪些吗？爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的零花钱不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！（休息娱乐功能）（生育功能）（抚育和赡养功能）（消费功能）故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵的港湾。阅读感悟阅读感悟故事二：叙利亚内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。3、家的实质家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。一、生命的居所探究与分享中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。“春运”直播间感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？二、中国人的“家”1、家的内涵在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。探究与分享：分析这些“家规、家训”的内容，说一说在现代家庭生活中应传承和发扬的优秀美德有哪些？孝悌也者，其为人之本与！——《论语·学而》二、中国人的“家”2、孝亲敬长的传统美德