2让我们的家更美好--课件.pptVIP

**********思考为什么教育部要做出“學校要布置學生家务劳动”这样规定吗?你是否懂得它初衷?*家是我们身心寄居之所,是我们心灵港湾.每位家庭成员都享受着家庭带来物质条件和精神慰藉,同样,每位家庭成员也应该当担起自己家庭责任.而随着年龄增长和能力提高,我们在家里承担事物也会越来越多.*家庭责任单请你制作一份属于自己家庭《家庭责任单》,和同伴交流.*爸爸：主要是经营自家餐馆,获得家庭收入.有时还承担着换灯泡、修水管等家务......妈妈：除了自己工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗.....我：主要收拾自己房间、洗碗、带妹妹玩.....爸爸：在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳.有时爷爷和妈妈会去田里帮.....妈妈：在家照顾我和生病奶奶.....我：在家帮妈妈做家务,农忙时,我就给爷爷和爸爸送饭....家庭责任单家庭责任单观察与发现从不同家庭责任单中,你发现有什么共同之处?*小发现拥有美好幸福家庭生活是所有家庭成员共同愿望和追求,每个家庭成员都主动承担自己家庭责任,尽自己所能让家庭更美好！*爱告白与畅想家对于你而言,有怎样重要意义呢?请你感受家庭意义并从中分析总结出家庭所承担责任！*精神乐园01情感归宿02生活港湾03改善生活04感情交流05抚育子女06……家庭意义与责任赡养老人07家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情需要,让我们感到安全和幸福.*《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）父母对子女有抚养教育义务；子女对父母有赡养扶助义务.相关链接提示：家庭所承担一些责任不仅是道德责任,也是法律义务.*为了更好地承担起我们家庭责任,让家庭变得更加美好,我们可以做些什么呢?我有小妙计*生活小镜头——妈妈唠叨*小讨论在日常生活中,你也感受过类似来自家人“爱唠叨”吗?为什么他们总喜欢这样唠叨呢?*回想自己在家中表现,看看你在家中是否做到了自理、自立！小活动家长希望我能做到自理、自立方面：———————————————————————————————————————【自我评价】我能做到自理、自立具体表现：———————————————————————————————————————【家长评价】*小总结：我努力方向通过比较,你获得了哪些启示?想想今后还可在哪些方面有提高?*自立自强,方能悦亲家人对我们唠叨很多时候是因为担忧,担忧我们不能很好地自立、自理.因此,作为子女,努力學习、掌握知识,练就本领,加强自身品德修养,做到自立自强,就是对家人最大精神安慰.*视频：小欢喜*小小观察员1、得知方圆失业,方一凡是怎么做?2、方一凡想要放弃依靠为家里减轻负担,但是方圆会怎么做呢?3、从方一凡和方圆做法中,你感悟到了什么?*有时家庭发生变化,全家人都需要一段事件来事应,家庭成员相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化.*小小分享会你家庭也经历过一些变化吗?你和你家人是怎么应对?*试一试（1）爷爷奶奶搬来与你同住.（2）妈妈失业了.（3）姥姥生病住院需要照顾.当家庭面临以下变化时,你会怎么做?*课堂小结家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了……面对这些事情,理解、体谅家庭辛苦,主动承担自己责任,为家人提供力所能及帮助,或者是医生关心问候、一句贴心劝慰、一杯暖心热水,都是对家人最好支持,都是在为家庭做贡献！************让我们家更美好第一课时*教育部发布92规定：小學生增家务劳动作业2014年,教育部网站发布《义务教育學校管理标准(试行)》,北京市海淀区等7个地市、区县成为标准实验区,全国1600所學校本月起严格执行92条规定.规定包括：义务教育阶段學校不举办任何形式入學或升學考试；學校要布置學生家务劳动、举办校园开放日、保证小學生每天10小时、初中生9小时睡眠等.**********************