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大数据在高校思政课程中的应用及其难题

引言

学生群体在信息化时代成长，对学习方式的要求发生了显著变化。传统的课堂教学方式往往难以激发学生的学习兴趣，而数字化转型能够为学生提供更加灵活、互动和多样化的学习方式。例如，线上教学、互动式课堂和虚拟现实技术的结合，使得学生能够通过不同形式的媒体获取信息，增强了课程的趣味性与参与感。

高校思政课的数字化转型不仅仅是信息技术的应用，还将促进跨学科协同与开放共享。未来，思政课程将更加注重与其他学科的融合与协作，推动跨学科的知识体系建设。与此数字化转型将推动教学资源的开放共享，教师可以通过开放平台共享优秀的教学