;01;一、课标要求;二、理念阐释;二、理念阐释;(一)发展模型观念、增强应用意识;三、教学分析;三、教学分析;三、教学分析;三、教学分析;2.基于单元视角,注重知识生长;3.基于课时视角,聚力概念生成:在课时教学中,让学生经历“具体、抽象、具体的循环过程,激活学生的生活经验来帮助他们理解概念
;01;一、课标要求;二、理念阐释;二、理念阐释;(一)发展模型观念、增强应用意识;三、教学分析;三、教学分析;三、教学分析;三、教学分析;2.基于单元视角,注重知识生长;3.基于课时视角,聚力概念生成:在课时教学中,让学生经历“具体、抽象、具体的循环过程,激活学生的生活经验来帮助他们理解概念
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