由远及近观察物体变化教学设计.pdfVIP

教学目标：

1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看

到的情景不一样。

2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。

教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观

念。

教学难点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观

念。

教法：、观察法学

法：小组合作学习教学准

备：小黑板

教学：1

教学过程：

一、情景导入，呈现目标

揭示课题，板书看一看。并小黑板出示教学目标。

产生质疑，引入新课

二、探究新知

（一）交流情况

1.观察53页情境图，说说这幅图表达了什么意思

淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？

2.观察53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到

Teaching

objectives:

1.Beabletoobservetheactivitiesofobjectsfromlowtohigh,therebyrealizingt

hatthescenesseenindifferentpositionsaredifferent.

2.Bylookingatthesceneryfromfartonear,youcanrealizethattherangeyousee

isgettingsmallerandsmaller.

Teachingfocus:imagine,judgeandobservethecorrespondingchangesinthe

picture,anddevelopspatialconcepts.

Teachingdifficulties:imagine,judgeandobservethecorrespondingchangesinthe

picture,anddevelopspatialconcepts.

Teachingmethod:guidanceand

observationmethod

Studymethod:Groupcooperative

learning

Teachingpreparation:

smallblackboard

Teachinghours:1class

hours

Teaching

process:

1.Scenariointroductionand

presentationofgoals

Revealthetopicandtakealookattheblackboard.Anddisythe

teachingobjectivesontheblackboard.

Generatedoubtsand

introducenewsons

2.Explorenew

knowledge

(1)Eofself-study

situations

1.Observethesituationpictureonpage53ofthetextbookandtalkabout

whatthispicturemeans.

WhatdoNaughtyandXiaoxiaoseefromthefront?Whatcan’tthey

see?

2.ObservethePracticesituationdiagramonpage53ofthetextbook,andconnect

whattheyseewit