达标测试人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于四种光学仪器的成像情况以下说法中正确的是（???）

A.放大镜成正立放大的实像????B.潜望镜成正立等大的实像

C.照相机成正立缩小的虚像????D.幻灯机成倒立放大的实像

2、教室里用投影仪放映课件时，银幕上出现了正常画面，若有一只小虫正好落在投影仪的载物台上，下列有关画面上的“小虫”描述不正确的是

A．“小虫”可能头朝下???B．“小虫”变小了的

C．“小虫”是清晰的???D．“小虫”是实像

3、下列光学器件中，对光起会聚作用的是:

A．平面镜?;?B．放大镜;???C．潜望镜;??D．近视眼镜.

4、对下列四幅图阐述不正确的是

A．甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正

B．乙图：远视眼成像在视网膜后，用凹透镜矫正

C．丙图：显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头

D．丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头

5、某人用照相机拍自己的平面镜中的像（?）

A．拍不到，因为平面镜成的是虚像

B．拍不到，因为平面镜成的是实像

C．能拍到，但底片上的像与镜中人的上、下、左、右都相反

D．能拍到，但底片上的像与镜中人左、右相反

6、下列事例中，能看到物体实像的是（??）

A．在岸边看到水中游动的鱼???B．在电影院看到银幕上的画面

C．通过放大镜看报纸上的字???D．在水中通过潜望镜看到水面上的景物

7、如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离为下图时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法错误的是

A．该凸透镜的焦距大于10㎝、小于15㎝

B．只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰的缩小像

D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜前放一个凹透镜。

8、老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做

A．报与放大镜不动，眼睛离报远一些??

B．报与眼睛不动，放大镜离报远一些

C．报与放大镜不动，眼睛离报近一些

D．报与眼睛不动，放大镜离报近一些

9、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是

10、将物体放在凸透镜前40厘米处，在透镜另一侧距透镜30厘米的光屏上得到清晰的像，则该凸透镜的焦距f的范围应是

A．15cmf20cm?B．20cmf30cm?C．10cmf15cm?D．30cmf40cm

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、随着人们生活水平得到迅速提高，照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个??透镜，拍摄时所成的像是倒立缩小的??(选填“虚”、“实”)像。若此透镜的焦距为10cm，用此透镜探究凸透镜成像规律，当他将器材放上光具座后发现无论怎样移动光屏都找不到像，造成此现象的原因可能是?????????。解决完所有不利因素后，当物体离透镜15cm时，在透镜另一侧的光屏上成????（填“缩小”“等大”或“放大”）的像。

2、小芳和妈妈到位于抚州城东抚河之畔的著名古楼——拟岘台游玩时，用单反相机拍了两张照片，如图所示，如果拍摄这两张照片时的照相机镜头的焦距相同，则在拍完甲照片后改拍乙照片时，应将照相机______（选填“靠近”或“远离”）拍摄对象，同时_____（选填“增大”或“减小”）照相机暗箱的长度。

3、有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜。可以把它们分成两类：

一类包括_________????___，其特征为________??____

二类包括_________????___，其特征为_____??_______

4、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后，小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头___________。（选填“前伸”、“后缩”或“不动”）

5、暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，