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大班安全教育：排队安全好习惯养成课件

第一章排队的重要性与安全意识启蒙

为什么要排队?公平秩序排队是遵守公平秩序的表现,让每个人都有平等的机会,体现了对他人的尊重和社会规则的认同。安全保障排队能保证活动有序进行,避免拥挤和危险,减少推搡、碰撞等意外事故的发生,保护每个人的安全。和谐氛围

拥挤=危险当孩子们在幼儿园门口或其他场所拥挤时,很容易发生推搡、摔倒等危险情况。这张图片提醒我们,不排队的后果可能非常严重。

生活中的排队场景校园排队场景早晨上学进校门乘坐电梯上下楼午餐时排队取餐玩游戏时等待轮次使用洗手间排队排队的意义排队让每个人都能公平、安全地参与活动。无论是学习、生活还是游戏,排队都能确保秩序井然,让每个孩子都有机会享受应有的权利,同时避免因混乱而产生的安全隐患。

视频示范：电梯排队正确做法01站在门两侧等待电梯时,应站在电梯门的两侧,保持适当距离,不要堵在门口中间位置。02先出后进电梯门打开后,先让里面的人出来,耐心等待,不要着急往里挤。03依次进入等电梯内的人出来后,按照排队顺序依次进入,不推搡、不插队。04安全快速自觉排队不仅安全,而且效率更高,大家都能顺利乘坐电梯。

互动环节：模拟电梯排队游戏游戏规则将全班分成若干小组部分孩子扮演电梯内的乘客其他孩子在电梯外排队等待模拟电梯门开关过程体验正确的排队进出流程教学目标:通过角色扮演,让孩子们亲身体验正确排队带来的安全感和效率,加深对排队规则的理解和认同。

排队不当的后果身体伤害互相推挤导致摔倒受伤,可能造成擦伤、扭伤甚至骨折等严重后果,给孩子带来身体疼痛。心理影响混乱的环境让人心情烦躁,产生焦虑和不安情绪,甚至可能因争抢发生争吵,影响同伴关系。秩序混乱不排队造成活动无法正常进行,浪费时间,降低效率,影响整个班级的正常教学和生活秩序。

不排队的危险这张图片生动地展示了不排队可能带来的危险后果。当孩子们互相推挤时,很容易失去平衡而摔倒,造成不必要的伤害。记住:排队是保护自己和他人的重要方式!

第二章幼儿园中的排队安全实践在幼儿园的日常生活中,有许多需要排队的场景。让我们学习如何在不同情境下正确排队,将安全意识融入每一个细节中,养成良好的行为习惯。

教室进出排队进教室排队进教室时自觉排队,一个接一个进入,避免推搡和拥挤,确保每个人都能安全进入教室。搬椅子排队需要搬动椅子或其他物品时,要排好队有序进行,防止碰撞,避免砸到自己或他人的脚。离开教室排队离开教室去户外活动或其他地方时,听从老师指挥,排队依次走出,保持队伍整齐。

洗手间排队1分组排队按照老师的安排分组排队使用洗手间,避免所有人同时去造成拥挤。2保持安静在洗手间外排队等待时要保持安静有序,不大声喧哗,不打闹嬉戏。3注意防滑洗手间地面可能有水渍,排队时避免拥挤推搡,防止滑倒受伤。温馨提示:洗手间是容易发生滑倒事故的地方,排队时更要注意安全,慢慢走,不着急。

户外活动排队1听从指挥户外玩耍时要听从老师指挥排队,不随意跑动。2等待轮次玩滑梯、秋千等游乐设施时耐心排队等待轮次。3集体安全遵守排队规则,保证整个班级的集体安全。4互相礼让排队时互相礼让,不争抢,营造和谐氛围。

离园排队离园安全流程听值日生叫名字放学时听值日生叫到自己的名字后再离开座位。排队离园按照顺序排好队,跟随老师走到接送区域。确认家长确认是自己的家长后才能离开,拉紧家长的手。安全提醒:离园时刻要特别注意安全,绝不跟陌生人走,一定要等自己的家长来接,并拉紧家长的手才能离开幼儿园。

案例分享：一次排队不当引发的小事故1事件发生午餐时间,小明因为着急吃饭,没有排队就往前挤,推到了前面的小红。2事故后果小红没站稳摔倒了,手臂擦伤,餐盘里的汤洒了一地,小明也被烫到了手。3老师处理老师及时处理了伤口,并组织全班讨论为什么要排队,不排队会有什么危险。4反思改进小明向小红道歉,认识到不排队的危害。班级制定了更明确的排队规则,大家互相监督。教育意义:通过真实案例让孩子们明白,不排队不仅伤害别人,也会伤害自己。安全意识要从每一个小细节做起。

第三章养成良好排队习惯的方法知道排队的重要性后,如何才能真正养成良好的排队习惯呢?本章将介绍多种实用方法,通过规则学习、角色扮演、创意活动等方式,帮助孩子们将排队意识内化为自觉行为。

排队规则讲解保持安静排队时保持安静,不大声喧哗,不打闹嬉戏,给他人营造良好的环境。不插队推搡自觉遵守先来后到的原则,不插队,不推搡前面的人,耐心等待自己的顺序。尊重他人尊重每一个排队的人,讲文明懂礼貌,用实际行动展现良好的素养。这些基本规则是养成良好排队习惯的基础。只有真正理解并认同这些规则,才能在日常生活中自觉践行,成为一个讲文明、懂安全的好孩子。

角色扮演：小小监督员监督员的职责轮流担任班级排队监督员观察同伴是否遵守排队规则友善地提醒不守规则的同伴