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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

第3课短文两篇

【名师导读】

生命如此短暂，我们该怎样活着？生命的意义是什么？千年之后，我们又会给人们留

下些什么？从蝉短暂的鸣叫中，从贝壳美丽的花纹中，我们深切感受到了平凡而又伟大的

生命力量。如何看待生命，如何度过珍贵的生命，如何让生命绽放璀璨的光荣是值得每一

个成长中的人思考的问题。

【积累运用】

〔一〕课内根底

1、给以下加点的字注音。

收敛〔〕贝壳〔〕零〔〕落卑〔〕微

2、给以下形似字注音并组词。

蝉〔〕〔〕敛〔〕〔〕恕〔〕〔〕微〔〕〔〕

禅〔〕〔〕剑〔〕〔〕怒〔〕〔〕徽〔〕〔〕

3、根据以下的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。

①收拢，合拢。〔〕

②持续嘈杂，是人厌烦。〔〕

③卑贱微小，地位低下。〔〕

④形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。〔〕

4、对两篇短文理解有误的一项为哪项〔〕。

A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦〞“聒聒〞，后面又说“那是蝉的生命意义〞，这

是前后矛盾的。

B．《蝉》这篇短文通过写蝉“17年埋在泥中〞与蝉“活一个夏天〞的比照，突出了蝉

的生命意义。

C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致

的特点。

D．《贝壳》一文从贝类死去而贝壳长存得到启示，引发了作者对生命意义的思考，表达

了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西〞的美好愿望。

5、假设你是那只在地下埋了17年，却只能活一个夏天的蝉，你会怎么想，又会怎么做，

记下你的想法和做法。

6、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。

文中的词、句：

你独特的感悟:

〔二〕中考链接

7、(衡阳市中考题)下面句子中成语运用准确的一项为哪项()

A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

不耻下问的精神值得提倡。，

C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不

已。

D．想不到昔日的“浪子〞今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

8、〔昆明市中考题〕根据提示仿写句子。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而珍贵，我

无法增加它的长度，但我可以努力增长它的宽度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登

者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做

，。

9、〔常州市中考题〕观看下面一幅漫画，按要求答题。

〔1〕用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题〔不超过6字〕。

〔2〕用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

〔选自《中国漫画》作者曹开翔〕

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