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高中政治哲学选择题集及解析
哲学是智慧之学，对于高中阶段的同学们而言，它不仅是一门学科，更是一种观察世界、思考问题的方法。在政治学科中，哲学部分的选择题往往因其概念的抽象性和理解的深刻性，成为同学们学习的重点与难点。以下精选部分典型选择题，并附上详细解析，希望能帮助同学们更好地理解和掌握哲学知识，提升解题能力。
一、唯物论部分
1.题：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”这句话体现的哲学道理是（）
A.事物的运动是杂乱无章的
B.事物的运动是有规律的
C.人在规律面前是无能为力的
D.规律是可以被创造和消灭的
解析：
本题考查对规律普遍性和客观性的理解。题干引文出自《荀子·天论》，意思是上天有经久不变的规律，大地有经久不变的法则，君子有经久不变的规矩。这里的“常道”、“常数”、“常体”指的就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，即规律。
A项错误，规律是事物运动过程中稳定的联系，并非杂乱无章。
B项正确，题干强调了天地万物及君子行为皆有其“常”，即规律，体现了事物运动的规律性。
C项错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，但人在规律面前并非无能为力，人可以认识和利用规律。
D项错误，规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭。
故本题正确答案为B。
2.题：“掩耳盗铃”的寓言故事，从哲学上看，违背了（）
A.物质决定意识的原理
B.意识对物质具有能动作用的原理
C.规律的客观性原理
D.实践是认识的基础的原理
解析：
本题考查物质决定意识的根本观点。“掩耳盗铃”的意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵，认为自己听不见，别人也就听不见了。这是一种主观唯心主义的做法，无视客观存在的事实。
A项正确，物质决定意识，意识是对物质的反映。铃声是客观存在的，不会因为盗铃者捂住耳朵就消失。盗铃者的错误在于否认了物质的客观性，违背了物质决定意识的原理。
B项不符合题意，题干主要强调的是对客观存在的否认，而非意识的能动作用。
C项，规律的客观性强调规律不以人的意志为转移，题干未直接涉及规律问题。
D项，实践是认识的基础，强调认识来源于实践，题干与此无关。
故本题正确答案为A。
二、辩证法部分
1.题：“城门失火，殃及池鱼”所包含的哲学道理是（）
A.事物是变化发展的
B.事物是普遍联系的
C.矛盾是普遍存在的
D.量变是质变的必要准备
解析：
本题考查联系的普遍性原理。“城门失火，殃及池鱼”意思是城门着了火，人们到池塘取水灭火，水干了，鱼也就死了。比喻无辜被连累而遭受灾祸。
A项，发展是事物的前进和上升，题干未体现事物的变化发展趋势。
B项正确，城门、火、池水、鱼之间存在着间接的联系，一场火灾影响到了原本不相干的池鱼，体现了事物之间是普遍联系的，联系具有普遍性。
C项，矛盾的普遍性指矛盾无处不在，无时不有，题干未突出矛盾双方的对立统一。
D项，量变与质变的关系强调事物发展的状态，题干不涉及。
故本题正确答案为B。
2.题：“金无足赤，人无完人”，这一说法的哲学依据是（）
A.矛盾具有特殊性
B.矛盾具有普遍性
C.矛盾的主要方面决定事物的性质
D.矛盾是事物发展的动力
解析：
本题考查矛盾的普遍性和矛盾主次方面的辩证关系。“金无足赤，人无完人”指没有纯而又纯的金子，也没有十全十美的人，比喻没有绝对完美的事物。
A项，矛盾的特殊性指不同事物有不同矛盾，题干并未强调事物的个性差异。
B项，矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面。金子有其纯度的一面，也有其杂质的一面；人有优点也有缺点。这体现了矛盾的普遍性。但更准确地说，这句话强调的是任何事物都包含着对立统一的两个方面，不能只看到一面。
C项，矛盾的主要方面决定事物的性质。虽然金有杂质，但主要方面是“金”；人有缺点，但主要方面是人的整体本质。这句话也隐含了要分清主流和支流的意思。但“金无足赤，人无完人”更直接的哲学启示是承认矛盾的普遍性，即任何事物都不是绝对的、完美的，都存在着对立统一的两个方面。如果从“为什么没有完人”的角度，矛盾的普遍性是根本原因。
D项，矛盾是事物发展的动力，强调矛盾推动事物的变化发展，题干未体现。
综合来看，B项“矛盾具有普遍性”是“金无足赤，人无完人”最直接的哲学依据，因为它指出了不完美的普遍性，即矛盾的普遍存在。C项有一定道理，但更多是在评价事物性质时的方法论。
故本题正确答案为B。
三、认识论部分
1.题：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（）
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.实践是认识的目的和归宿
解析：
本题考查实践是认识的基础这一知识点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
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