第03讲 理解文中重要概念与信息的整合与比较（讲义原卷版）-2026年高考语文一轮复习（全国通用） .pdfVIP

第03讲理解文中重要概念与信息的整合与比较

(讲义原卷版)

目录

01考情解码1

02考点梳理2

考点1理解文中重要概念的含义2

(1)理解重要概念客观题3

(2)理解重要概念主观题5

考点2信息的概括与比较6

(1)概括内容要点6

(2)比较材料异同与侧重点11

针对练习16

01考情解码

考点解读葬息^阅读文本的特点是信息丰富，围绕文本信息的整合与比较进行考查，正体现了

下定义既要对相关内容进行高度概括，又要符合格式上的要求。内容上，要抓住事物的本质特征；形

式上，要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。

(1)理解重要概念客观题

概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征，具有抽象性和普遍性。人类在认

识程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。那么在信息类文本阅读中，重

要的概念是什么？考什么呢？

文章重点论述的“概念性”词语；

与文章核心内容(文章主题、深层意义、

作者观点)相关的词语；

京

P什表意功能特别强的词语；

理解上容易混淆的词语;一

厂么

理对文章结构起关键作用的词语；

解

i具有特殊指代意义的词语「

概一个概念所反映的事物的本质属

念」内涵匚性的总和。如“人”这个概念的

J内涵是能制造工具并使用工具进

万行劳动的高等动物。

什_

么一个概念所确指的对象的范围。

—J旧诞h如“人”这个概念的外延可以

|是古今中外所有的具体的人。

理解文中重要概念在信息类文本阅读中一般涉及四个方面:

(1)根据上下文推断意义深刻的概念；

(2)根据上下文把握重要概念的语境义；

(3)根据作者的观点理解重要概念的隐含义。在信息类文章中，往往考查对“重要概念”的内涵和

外延的理解；

(4)给重要概念下定义。

理解重要概念客观题的设误角度和判断技巧

设误角度对概念内涵的考查，常见的设误角度有偷换概念侦达

属性等；对概念外延的考查，一般的设误角度是误划类别。

判断技巧①定义判断法。寻找与“概念”对应的原文，弄清其内涵，从多个角度理解其含义。

②列举排除法。在文中寻找为解释概念所列举的例子或概念包含的对象，将其与选

项比对，再进行取舍。

征+邻近大概念情查我们大脑虫保挂（本质特征）的印象（邻近大概念）。

教材对接.（给重要概念下定义）阅读《怜悯是人的天性》，用判断句给“怜悯心”下一个内涵和外延都

具备的定义。

我认为怜悯心是我们这样柔弱和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性，是最普遍的和最有用的美

德;人类在开始运用头脑思考以前就有怜悯心了；它是那样地合乎自然，甚至动物有时候也有明显的怜悯之

心的表现。

2.接典例示范1（下定义）请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分）

考点2信息的概括与比较

（1）.概括内容要点