人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究课题报告.docx

人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究课题报告

目录

一、人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究开题报告

二、人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究中期报告

三、人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究结题报告

四、人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究论文

人工智能辅助下的初中英语与音乐课程整合方案研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，全球教育正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，我国新课程标准明确提出“加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”，强调跨学科学习对学生核心素养培育的重要价值。初中阶段