具身智能在军事模拟训练中的应用研究报告.docxVIP

具身智能在军事模拟训练中的应用研究报告

一、引言

1.1研究背景

1.1.1现代军事训练的现实需求

进入21世纪以来，战争形态加速向信息化、智能化方向演进，联合作战、体系对抗、全域机动等新型作战模式对军事训练提出了更高要求。传统军事训练依赖实装实弹演练，存在训练成本高昂、安全风险突出、场景复现难度大、训练周期长等突出问题。据不完全统计，单次合成营级实装演练成本可达数千万元，且易造成装备损耗与人员伤亡；同时，现代战场环境复杂多变，电磁干扰、极端天气、非对称威胁等要素难以在传统训练场完全模拟，导致训练与实战脱节问题凸显。在此背景下，利用先进技术构建高逼真度、低风险、可复现的军事模拟训练体系，已成为提升部队实战能力的关键路径。

1.1.2传统军事模拟训练的局限性

当前主流军事模拟训练技术主要包括计算机生成兵力（CGF）、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，但在实际应用中仍存在显著局限性。一是交互性不足，现有CGF系统多基于预设脚本，智能体行为模式固化，难以动态响应参训人员的战术决策，无法模拟真实战场中的不确定性；二是沉浸感有限，VR/AR设备虽可构建视觉场景，但缺乏触觉、力觉等物理反馈，参训人员难以形成“肌肉记忆”，影响训练效果；三是适应性差，传统模拟系统针对特定任务开发，场景更新迭代周期长，难以快速适配新型作战力量（如无人作战集群、网络对抗部队）的训练需求。这些局限性导致模拟训练难以满足“全要素、全流程、全场景”的实战化训练要求。

1.1.3具身智能技术的发展与突破

具身智能（EmbodiedIntelligence）作为人工智能的重要分支，强调智能体通过物理身体与环境的实时交互获取感知信息，并通过自主决策与行动实现目标。其核心特征在于“具身性”与“交互性”，即智能体需通过身体（如机器人、虚拟化身）与物理或虚拟环境互动，从而实现认知、学习与适应能力的提升。近年来，随着深度学习、强化学习、传感器技术、控制理论等领域的突破，具身智能在机器人导航、操作技能学习、人机交互等方面取得显著进展。例如，波士顿动力的Atlas机器人已实现复杂地形奔跑与物体抓取，国内“天枢”具身智能系统可在动态环境中完成多步骤任务。这些技术发展为具身智能应用于军事模拟训练奠定了坚实基础。

1.2研究意义

1.2.1理论意义

本研究将具身智能的“感知-决策-执行”闭环理论与军事训练的“对抗-协同-决策”需求深度融合，探索智能体在复杂战场环境中的自主行为建模方法，丰富军事训练理论体系。同时，通过具身智能技术模拟敌方作战单元、战场环境要素等，可构建动态、对抗的训练场景，推动军事训练从“预设脚本式”向“开放式生成”转型，为智能化训练理论提供新的研究范式。

1.2.2实践意义

在实践层面，具身智能在军事模拟训练中的应用有望实现三大突破：一是提升训练逼真度，通过智能体的自主交互与动态响应，模拟真实战场中的突发情况，增强参训人员的战术应变能力；二是降低训练成本，减少实装实弹消耗与场地建设投入，实现“高仿真、低消耗”的训练模式；三是拓展训练场景，支持极端环境（如深海、太空、电磁对抗）、新型作战力量（如无人集群）等特殊场景的模拟训练，填补传统训练空白。此外，研究成果可为军事训练装备的智能化升级提供技术支撑，助力我军加快实现“科技兴训”战略目标。

1.3研究目的与内容

1.3.1研究目的

本研究旨在系统分析具身智能技术在军事模拟训练中的应用可行性，识别核心技术瓶颈与实施路径，提出具身智能军事模拟训练系统的构建方案，为军事训练部门提供理论参考与实践指导。具体目标包括：明确具身智能与军事训练需求的适配性；设计典型应用场景的功能架构；评估技术实施的经济性与风险性；提出分阶段推进策略。

1.3.2研究内容

围绕上述目标，本研究重点开展以下内容：

（1）具身智能核心技术与军事训练需求的匹配性分析，梳理感知、决策、控制等技术在训练场景中的应用潜力；

（2）典型军事训练场景（单兵战术、班组协同、装备操作、战术推演）的具身智能系统设计，包括智能体行为模型、环境交互机制、人机协同架构等；

（3）系统实施的技术、经济、操作风险识别与应对策略，如数据安全、伦理规范、装备兼容性等问题；

（4）可行性评估指标体系构建与综合评估，提出分阶段实施建议。

1.4研究方法与技术路线

1.4.1研究方法

本研究采用多学科交叉的研究方法，确保分析的全面性与科学性：

（1）文献研究法：系统梳理国内外具身智能、军事模拟训练相关文献，掌握技术发展现状与趋势；

（2）案例分析法：选取国内外典型智能训练系统（如美军“合成训练环境”项目、我军“兵棋推演系统”）作为案例，对比分析传统技术与具身智能技术的差异；

（3）专家访谈法：访谈军事训练领域专家、AI技术专家及装备研发人员，获取专业意见与实践经验；

（4