高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究课题报告.docx

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高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究课题报告

一、高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究开题报告

二、高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究中期报告

三、高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究结题报告

四、高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究论文

高中数学资优生导师制培养模式下的数学自主学习策略优化研究教学研究开题报告

一、研究背景意义当前高中数学教育中，资优生作为具有卓越潜能与独特认知特质的学习群体，其培养质量直接关系到创新人才储备与学科核心素养的深度

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