2025年金华市义乌市高三三模-语文答案.docxVIP

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义乌市2025届高三适应性考试

语文参考答案

1.B“文学批评家们对科学主义不重视”于文无据，属于过度解读。

2.D

A.原因不全面，还包括“缺乏阐释的边界意识”。

B.“文学批评化身为文学研究”,结果的范围扩大。

C.“‘历史’概念中介入了纵向坐标”作为原因，引发的结果是使文学批评极大地拓展了视野，强调对“文学批评”的影响，而非文学创作。

3.A《局外人》侧重体现个体行为，没有体现历史维度。

4.

①“大多”“几乎”等副词，使论证免于绝对化阐释，更为严谨。

②“不仅……而且”“或”等连词，使论证视域更为宽阔，视角更加全面。(评分标准：每点2分，词汇特征、举例分析各1分，意思相近即可)

5.

①“限制”的原因是文学批评缺乏阐释边界，“限制”能为文学评论提供清晰的轨道和方向。

②“发散”的原因是文学批评需要展开批评视野，历史坐标能够为文学批评提供更多的角度。

③不论是“限制”还是“发散”,都展现了史料、史观对文学批评的增益作用。

(评分标准：结合材料分析“限制”和“发散”,消解“对立性”,同时强调“统一性”,每点2分，角度相似，意思相近即可)

6.C“已经没有价值”属于过度解读，“文雅清洁”的知识与土地里生长出的智慧相比较，只是份量已经没有过去那样重。

7.B“区别较大”解读有误，象征意义具有较强的相似性，如无知，麻木，缺少爱和同情心等方面。

8.

①丰富人物形象。既体现了瑞全对抗战必胜的决心，又折射其思想仍带有知识分子理想化的色彩。

②拓展叙述时空。作者通过对过去的回忆、当下的感知和未来的想象拓展了时间线；又通过北平、西安和未来的中国拓宽了空间场景。

③凸显小说主题。既表现出黄土地对个人的认知影响，又预示了扎根于土地文明的中国的光明前途。

(评分标准：每个角度2分，答对两点即可满分。每个角度的采分点分别为“决心”“理想化”;“时间”“空间”;“个人”“中国”。意思相近酌情赋分)

9.

①对乡土的认知：瑞全最初认为“没有一个地方能比得上北平”,后因乡村的“坚实纯朴”质疑都市的脆弱，进而对乡土萌生敬意和依恋。

②对乡民的认知：瑞全曾以“大学生”身份轻视“民众”,后在抗战中发现乡民的智慧与力量，矛盾促使他抛弃虚荣，融入民众。

③对新中国的认知：乡土和乡民赋予了瑞全新的勇气，使他敢于对未来设想，并选择以乡土为根基建设新中国。(评分标准：每点2分。“乡土”“乡下”“乡村”等为一个角度；“乡民”“人民”“农民”为一个角度；“新的中国”为一个角度。意思相近即可，其他角度如果解读合理酌情赋分)

10:BDF

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“但”是“只”的意思，另起一个意思，中间需要断开。“则”是“那么”的意思，作连词，中间需断开。F处，“邀功”是前半句的宾语，“百姓”是后半句的主语，中间需要断开。11:【A】“比至陈”,“比”,等到，意思不同。

D“而”表递进。吾尝跂而望矣的“而”,表修饰。

12:【D】“应该予以改良”错。

13:(1)有指出新法不便利百姓的臣子，就被指责为阻挠破坏法度，必定遭到罢免贬斥。(“群臣有论其非便者”是定语后置句，应该调整语序，1分；“沮”,阻挠，1分；“废斥”,罢黜贬斥，1分。句意通顺1分。)

(2)详细研究他提出的改革利弊，直接写出你的意见上报。(陈，提出，1分；更张，改革，1分；闻，使……知道，上报，1分；大意1分)

14:共同点：品德高尚，操守正直；才能卓越，学识出众；刚正敢言，谏诤果敢。(1点2分，2点4分，3点5分)

15.【C】“暗写渔人因受干扰而收竿的慌乱场景”错。

16.①将时光比作轻盈飞鸟，翩然掠过，形象地表现了时间流逝的迅捷；“翩翩”又突出了画面感和动态美。

②以棋局比喻世事，强调世事变幻无常，但“局局新”有突破一时成败之意，又有对未知的坦然。

③诗人面对流逝的时光、面对无常的世事，并没有无奈伤感，表现出世外之人的超然淡泊的心境。

(每点2分，意思对即可)

17.(1)简能而任之择善而从之

(2)尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

(3)示例一：英雄无觅，孙仲谋处；(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)示例二：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)

示例三：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。(杨慎《临江仙》)

18.脱颖而出疏密有致/疏密得当/错落有致

19.A只有把构形和构意统一起来(或把字形和字理统一起来)B如果按照字理分析

20.小张，如果把“颍”这个字，依形拆分，错误地拆分成匕、水、页，那我们就无法解释这个字的意义。但如果依理拆分，我们把这个形声字分为从“水”,为义符，表达意义，用“顷”表示声符，就可以更容易理解，这个字的意义是表示水流的形态。

小张，如果大家把“谢”这个字，依形