文明礼仪进校园，趣味课堂促成长.pdfVIP

2.看小品《问路》，引出礼貌用语。

【活动】文明之花满校园

主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使

【活动目的】

用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。不信你

1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本

们看！

礼仪。

旁白人：（配乐）小皮和小兔贝贝是一对好

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做

朋友。他们都是动物学校一年级的小学生。贝贝

“文明礼仪小标兵”，学生自觉执行校园礼

特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常

仪，提高自身素养。

闹些小笑话。这不，，，他们就来

3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己

了……

的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明

（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小

和谐的校园环境。

羊”，小品《问路》的情节）：

【活动准备】

旁白：今天天气特别好，公公早早地从天边

多课件、奖章

露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；

【活动过程】

小鸟儿在枝头喳唱得多欢，小皮和小

一、导入

兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳

主持甲：我们自古以来就是礼仪之邦，作为

跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一

新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！

年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小

主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让

演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却

文明之满校园！

迷路了——

合：《文明之花满校园》班会现在开始。

小熊：唉！这可呢！（焦急状）

二、形式多样，体验讲文明之感受

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。

1．用儿歌引出校园文明的表现。

（小熊快步跑去）

主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。齐声朗读

小熊：（自言自语）噢，是老！

《拍手歌》（配乐，四对同学表演）

小熊：老头儿，去动物演唱会，路该怎么走！

你