强化训练苏科版八年级物理光的折射透镜章节测评试题（含详细解析）.docxVIP

苏科版八年级物理光的折射透镜章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、把凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑。若将一支点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰的（）

A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像

C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像

2、如图1所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于点。现有一条光线也从P点发出，经过凸透镜后的传播路径，在图2的四种表示中，正确的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

3、如图是某校园监控摄像头，从安保室电脑上可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面，摄像镜头所成的像与下列设备成像特点相同的是（）

A．汽车观后镜 B．照相机 C．投影仪 D．放大镜

4、如图是光源S发出的光线从水中斜射入空气中的光路图，下列关于人在岸上观察到光源S所成像的说法正确的是（）

A．光源S所成的虚像在直线①上

B．光源S所成的虚像在直线②上

C．光源S所成的实像在直线①上

D．光源S所成的实像在直线②上

5、我市滨河景区湿地公园是全国最大的城市湿地公园，大量珍稀水禽在此迁徙繁殖，如图所示，一只白鹭正在平静的水面上展翅起飞。关于白鹭在水中所成的像，下列说法正确的是（）

A．水中的像是光的折射形成的

B．白鹭飞得越高，水中的像越小

C．河水越深，水中的像离水面越远

D．水中的像与白鹭关于水面对称

6、小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是（）

A．f=5cmh=10cm B．f=10cmh=12cm

C．f=5cmh=12cm D．f=10cmh=6cm

7、唐代著名诗人储光義的名句“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，其中“潭清疑水浅”是说从平静清澈的水面向下看到的潭底比实际深度要浅些。图中的光路图，能正确说明产生这一现象原因的是（???????）

A． B．

C． D．

8、在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时。在光屏上呈现个与凸透镜口径略小的圆形光斑，下列说法正确的是（）

A．该透镜的焦距为20.0cm

B．该光斑形成的是蜡烛火焰缩小的实像

C．该光斑形成的是蜡烛火焰放大的虚像

D．该光斑的形成是蜡烛火焰的光的折射现象

9、在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成一清晰等大的实像，则下列说法正确的是（）

A．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，要在光屏上得到清晰的像，光屏应向右移动

B．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，移动光屏所成清晰的像与照相机成像的原理相同

C．该凸透镜的焦距为20cm

D．随着实验的进行蜡烛逐渐变短，在光屏上所成的像会向下移动

10、受新冠疫情的影响，春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（）

A．小王是远视眼 B．小王的眼镜是凹透镜

C．小王的视网膜上成的像是放大的 D．小王的视网膜上成的像是虚像

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、眼睛成像情况与___________成像情况相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），青少年如果不注意用眼卫生，容易患上近视，近视眼用凹透镜来矫正，这是利用了凹透镜对光___________的作用。

2、小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏）______（选填“前”或“后”）。小明发现将______透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。

3、如图所示，一束与水面成30°角的光从空气斜射到水面上发生反射和折射，若反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角的大小为______。人站在岸边看见的水中物体其实在物体实际位置的______（选填“上方”“原位置”或“下方”）