强化训练苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向测评练习题.docxVIP

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苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、把边长为3分米的正方体的铁块,在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮,则下列说法正确的是()

A.铁块的形状、质量都变了

B.铁块的形状改变,质量不变

C.铁块的形状、质量都不变

D.铁块的质量改变,形状不变

2、天平在使用前,若指针偏向分度盘的左边,要使天平平衡,下列方法正确的是()

A.将左边的平衡螺母往左边调节,右边的螺母也向左调节

B.则将左边的平衡螺母往左边调节,右边的螺母向右调节

C.则将左边的平衡螺母往右边调节,右边的螺母向左调节

D.则将左边的平衡螺母往右边调节,右边的螺母也向右调节

3、人体的密度跟水的密度差不多,根据人的质量估算一下自己身体的体积。那么人的体积估算比较符合实际的是()

A.50m3 B.60m3 C.55cm3 D.57dm3

4、下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是()

A.读数时若视线是俯视的,则测得的体积比液体的真实体积要大

B.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起

C.读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平

D.首先要选一个量程合适的量筒,把它放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己

5、关于质量和密度,下列说法正确的是()

A.从地球带到太空中的铅笔“悬浮”在舱内,铅笔的质量变小,密度变小

B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,密度变大

C.一瓶氧气用掉部分后,则瓶内氧气的质量变小,密度不变

D.由于热胀冷缩,当水的温度降为0°C时,质量不变,密度最大

6、某同学在烧杯中装入某种液体,多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V,并根据实验数据作出如图所示的“m﹣V”图像,下列说法正确的是()

A.该液体密度为1.8g/cm3

B.60cm3的该液体质量为48g

C.烧杯的质量为20g

D.当烧杯总质量为40g时,液体体积为50cm3

7、2020年12月17日,嫦娥五号返回器在内蒙古成功着陆,带回1731g月球土壤样品。下列选项中,与该样品质量最接近的是()

A.一只母鸡 B.一个苹果 C.一个鸡蛋 D.一名中学生

8、常温下,空气的密度约为()

A.1.29克/厘米3 B.1.29×103克/厘米3

C.1.29×103千克/米3 D.1.29千克/米3

9、将质量相同的细小实心铝球、铁球和铜球(ρ铝<ρ铁<ρ铜)分别放入三个完全相同的杯子里,然后将水倒入这三个杯子且满水,则杯中水最多的是()

A.放铝球的杯子 B.放铁球的杯子

C.放铜球的杯子 D.无法判断哪个杯子

10、将一块密度为ρ,质量为m的金属块均匀分成三块,则每一小块的体积和密度分别是()

A.和 B.和 C.和ρ D.和ρ

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、完成以下单位换算:500m=________km,50g=________kg,20cm3=________m3;人的密度大约与水的密度相当,成年人的体积约为65________(选填“cm3”“dm3”“m3”)

2、在调节托盘天平时,首先将天平放在___________上,游码放在标尺左端零刻线处,若此时发现指针指在分度盘中线的左边,应把平衡螺母向___________(填“左”或“右”)调,使横梁平衡。

3、用天平测物体的质量。将天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,应将游码放在标尺的______处。如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧,为使横梁平衡,应将平衡螺母向______移动(选填“左”或“右”)。如图所示是用调好的天平测物体质量的示意图,则物体的质量是______g。

4、如图体积相等的实心铜球、铁球、铝球(ρ铜ρ铁ρ铝),放入三个相同的烧杯中,三个球都浸没且液面的高度相同。天平测量发现三个烧杯的总质量也相等,那么三个烧瓶中液体质量的大小关系是________(用m甲、m乙、m丙表示);三种液体密度的大小关系是_________(用ρ甲、ρ乙、ρ乙)。

5、如图所示是甲、乙两物质的质量m与体积V的关系图象,通过这个图象可知:

(1)甲物质的密度是______g/cm3;

(2)当甲、乙两

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