2025-2025学年第一学期学校德育工作计划.docx

研究报告

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2025-2025学年第一学期学校德育工作计划

一、指导思想与目标

1.1确立德育工作指导思想

(1)在2025-2025学年第一学期，我校德育工作的指导思想将紧紧围绕国家教育部门提出的立德树人的根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。我们将以培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标，通过科学合理的德育工作策略，确保学生在德智体美劳各方面全面发展。

(2)具体来说，我们将坚持以下几项原则：一是坚持德育为先，将德育工作贯穿教育教学全过程，确保学生在学习知识的同时，也能够塑造健全的人格；二是坚持全员育人，充分发挥教师、家长、社会各界的协同育人作用，形成德育工作合力；三是坚持实践育人，通过组织丰富多彩的德育活动，让学生在实践中体验和感悟德育的真谛。根据相关数据统计，近年来我国青少年德育工作取得了显著成效，但仍有部分学生存在道德观念模糊、行为习惯不良等问题，因此，本学期我们将进一步强化德育工作，力争在学生道德素质提升方面取得更大突破。

(3)在具体实施过程中，我们将结合学校实际情况，开展一系列具有针对性的德育活动。例如，通过举办“社会主义核心价值观进校园”主题教育活动，引导学生深入学习社会主义核心价值观，并将其内化为自身的行为准则；通过组织“诚信教育”活动，培养学生的诚信意识和道德品质；通过开展“关爱他人”志愿服务活动，让学生在实践中学会关爱他人、奉献社会。同时，我们还将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育成长，为学生的全面发展创造良好的环境。以我校为例，去年开展的“家校共育”活动，有效提升了学生的道德素养，得到了家长和社会的广泛好评。

1.2制定德育工作目标

(1)在2025-2025学年第一学期，我校德育工作的目标设定旨在全面提升学生的道德素质，具体目标包括：首先，通过德育教育，使全体学生掌握社会主义核心价值观的基本内容，并在日常生活中积极践行，达到95%以上的学生能够熟练运用社会主义核心价值观指导自己的行为。其次，培养学生良好的行为习惯和公民意识，目标是实现80%的学生在行为规范方面达到优秀水平。再者，通过心理健康教育，提升学生心理素质，目标是心理问题检出率控制在5%以内。

(2)此外，我校德育工作目标还包括加强学生法制教育，提高学生的法律意识，目标是使90%以上的学生具备基本的法律知识，并能够自觉遵守法律法规。同时，注重学生创新精神和实践能力的培养，通过开展各类实践活动，目标是使85%的学生在创新实践活动中表现出色。以我校为例，过去一年中，通过组织学生参与社区服务、科技创新竞赛等活动，学生的社会责任感和创新能力得到了显著提升。

(3)在德育工作目标的具体实施上，我们将采取以下措施：一是加强课程建设，确保德育课程与学科教学相结合，提高德育教育的实效性；二是强化师资培训，提升德育工作者的专业素养；三是丰富德育活动形式，开展形式多样的主题教育活动，如“文明礼仪月”、“法治教育周”等，以增强学生的参与度和体验感。通过这些措施，我们期望在本学期内，能够有效提升学生的道德素养，为学生的终身发展奠定坚实基础。

1.3明确德育工作原则

(1)在2025-2025学年第一学期的德育工作中，我们将遵循以下原则，以确保德育工作的科学性和有效性。首先，坚持思想性与科学性相结合的原则，即德育工作不仅要符合社会主义核心价值观的要求，还要结合学生身心发展的规律，运用教育学、心理学等科学理论，确保德育内容的科学性和针对性。例如，通过开展心理健康教育课程，帮助学生正确认识自我，提高心理调适能力，从而促进其全面发展。

(2)其次，德育工作将贯彻全面发展的原则，即注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。在这一原则指导下，我们将通过多元化的教育手段和活动，培养学生的道德品质、智力能力、身体素质、审美情趣和劳动技能。例如，通过组织学生参与体育比赛、艺术表演和社会实践活动，不仅能够提升学生的身体素质和艺术修养，还能培养他们的团队合作精神和社会责任感。

(3)第三，德育工作将遵循实践性与创新性相结合的原则，强调学生在德育过程中的主体地位，鼓励学生通过参与实践来体验、感悟和内化德育内容。在这一原则指导下，我们将创设丰富的德育实践活动平台，如志愿服务、社会实践、科技创新等，让学生在实践中学习、成长。同时，我们也鼓励教师创新德育教学方法，如利用网络平台开展德育活动，开发德育校本课程，以适应新时代德育工作的需要。通过这些原则的贯彻实施，我们期望能够培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、德育内容与要求

2.1强化社会主义核心价值观教育

(1)在2025-2025学年第一学期，我校将重点强化社会主义