综合解析人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》综合测试试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、我们闭上眼睛，仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，因为(???)。

A．人不同乐器的演奏方式不同??????B．不同乐器的响度不同

C．不同乐器的音调不同??????D．不同乐器的音色不同

2、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）

A.音调???B.响度???C.音色???D.三者都有

3、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的

A．音调不同???B．频率不同???C．音色不同??D．响度不同

4、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是

A．男低音比女高音音调低，响度大???B．男低音比女高音音调低，响度小

C．男低音比女高音音调高，响度大??D．男低音比女高音音调高，响度小

5、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度???

B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波?

D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

6、二胡演员在演奏过程中不断用手去控制琴弦，这样做的目的是

A．使二胡发出不同的音调????B．为了获得更好的音色

C．为了获得更大的响度?????????D．为了阻止琴弦振动发音

7、声源发出的声音在均匀空气中传播时:

A．声波波速逐渐变小;???B．声波频率逐渐变小;

C．声音响度逐渐变小;????D．声音的音色逐渐变化.

8、小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）

A．响度????B．音调??????C．??音色???D．振幅

9、“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(??)

A.振幅???B.频率????C.响度???D.音色

10、下列关于声音的说法中不正确的是

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、音乐厅正举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

2、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越???，音调越????。?利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举1例）:________________________________________________________。

3、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？

4、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的?有关，其???越大，音调越??；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体??的大小，二是听者距离发声体的??。

5、声音可分为乐音和??，其中乐音的三要素是????、????和??。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据???，女同学说话“尖细”，其