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2013学年度第一学期
四年级英语
教学工作支配
张玉丽
一、学生基本状况分析
四年级共有3个教学班,共有学生130余人,学生年龄大约在9-10岁左右,他们已经适应了小学生活,并且具备一学年学习英语的经验,并对英语的学习产生了广泛的爱好,具备了肯定的英语语言学问与学习实力。去年和这些孩子们相处了一学年,发觉这些学生都天真活泼,爱好比较广泛,对新事物充溢了新奇心,接受新学问的实力较强,想象力丰富,而且擅长仿照,但学生的智力因素与非智力因素参差不齐,特性差异很大,每个班级都有几个学困生,他们的新奇心虽强,但精力易分散,缺乏毅力与耐力,虽然他们有了肯定的英语学习经验,然而他们的基础不够扎实,学
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