新课标背景下初中体育教师数字化教学能力评价指标体系的构建.pdf

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摘要

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新时代以来,随着新一轮科技革命和产业升级中具有代表性的数字化技术的

快速发展,引起社会各个阶层尤其是教育部门的高度关注。党的二十大首次将“推

进教育数字化写入报告,赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使

命任务,这对于明确教育数字化未来发展的行动纲领具有重大意义。教师作为教

育数字化中教学的具体实操者,《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》

(以下简称新课标)对其

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