摘要
摘要
新时代以来,随着新一轮科技革命和产业升级中具有代表性的数字化技术的
快速发展,引起社会各个阶层尤其是教育部门的高度关注。党的二十大首次将“推
”
进教育数字化写入报告,赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使
命任务,这对于明确教育数字化未来发展的行动纲领具有重大意义。教师作为教
育数字化中教学的具体实操者,《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》
(以下简称新课标)对其
摘要
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新时代以来,随着新一轮科技革命和产业升级中具有代表性的数字化技术的
快速发展,引起社会各个阶层尤其是教育部门的高度关注。党的二十大首次将“推
”
进教育数字化写入报告,赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使
命任务,这对于明确教育数字化未来发展的行动纲领具有重大意义。教师作为教
育数字化中教学的具体实操者,《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》
(以下简称新课标)对其
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