2025年（整理版）辽宁省辽阳九中八年级数学下册《4.5相似三角形在历史上的应用》.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

辽宁省辽阳九中八年级数学下册《4.5相似三角形在历史上的应

用》练习题北师大版

例1古塔测高

如下图，有一座落在平地上的古塔CD，不知高度，C

测得影长DP=b米。现将一长为h米的竹竿AB直立，

使其影子的末端与塔影的末端重合，测得竹竿的影长BP=a米，

A

求塔高。

解：设塔高为x米

xb

由三角形相似得：=PBD

ha

b

所以x=h

a

这个例子是根据古希腊哲学家泰勒斯测量金字塔

高度的传说以及欧几里得《光学》中测量物体高度改编

而成的。

2500多年前就已经为泰勒斯所用。

例2隔河测距

1、如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标作为点A，再在河的这

一边选点B和C，使AB⊥BC，然后，再选点E，使EC⊥BC，用视线确定BC和AE的交点

D。此时测得BD＝120米，DC＝60米，EC＝50米，求两岸间的大致距离AB。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2、如下图，A、B两点之间有一条河，在BA延长线上取一点C，作BC的垂线AD和

CE,点D位于BE上。测得AC=5米，CE=，AD=3米，求A、B两点之间的距离。

这个问题是根据海伦的间接测量问题改编而成的，比古塔测高问题稍微复杂一些，因

为根据相似三角形性质所得到的比例中，有两项还有未知数，不能直接求得AB的长。

例3爱琴文明的遗迹

古希腊历史学家希罗多德〔Herodotus，前5世纪〕

描述了毕达哥拉斯的故土、萨菲斯岛上的一条约建于公

元前530年、用于从爱琴海引水的穿山隧道，为工程师

欧帕里诺斯〔Eupalinos〕。这个隧道后来被人遗忘，直

到19世纪末，它才被考古工作者重新发现。20世纪70

年代考古工作者对隧道进行全面开掘，隧道全长1036

米，宽，高。两个工程队从山的南北两侧同时往里挖掘，最后在山底某处会合。考古发

现，会合处误差极小。当时人们挖隧道所用的标准方法是在挖掘过程中从山的外表向下挖

假设干通风井，以确定所抵达的位置，并校正挖掘的方向。然而，令考古学家惊讶的是，

该隧道挖掘的过程中并未使用这一方法！人们不竟要问：欧帕里诺斯到底是用什么方法来

确保两个工程队在彼此看不到的情况下沿同一条直线向里挖的呢?

LMPMAK

.。于是，Rt△BLM、Rt△BKA、Rt△ANP为相似三角形。因此，点P、

BLANBK

A、B、M共线。故只需保证在隧道挖掘过程中，工人始终能看见点P、点M处的标志即可。

例4测量金字塔高度

古代数学家泰勒斯想出了一种测量金字塔高度的方法：如下图，为了测量金字

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

塔的高度OB，先竖一根长度的木棒O′B′，量得木棒的影长为

A′B′与金字塔的影长AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如果O′B′＝1，A′B′＝

2，AB＝274，求金字塔的高度O