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2025年小学实施综合实践活动工作总结(8)

在2025年，我国小学综合实践活动工作在各级教育部门的指导下，紧密结合学生年龄特点和学校实际情况，取得了显著成效。以下是本年度小学实施综合实践活动工作的详细总结：

一、活动目标明确，注重培养学生综合素质

本年度综合实践活动以培养学生的综合素质为核心目标，围绕创新精神、实践能力、团队协作、社会责任等方面展开。通过一系列活动，使学生能够在实践中学习，在学习中成长。

二、活动内容丰富，涵盖多个领域

1.科学与技术领域：组织学生参观科技馆、博物馆，开展科普讲座，引导学生动手实践，培养创新意识。

2.文学与艺术领域：举办诗歌朗诵、书法比赛、绘画展览等活动，激发学生的艺术潜能，提高审美能力。

3.社会实践领域：组织学生参加社区志愿服务、环保活动，了解社会现状，增强社会责任感。

4.体育锻炼领域：开展阳光体育活动，提高学生身体素质，培养良好的运动习惯。

三、活动形式多样，注重学生参与

1.课堂教学与实践活动相结合：将综合实践活动融入课堂教学，让学生在理论指导下进行实践操作。

2.校内与校外相结合：充分利用校内外资源，拓展学生实践空间，提高活动效果。

3.集体活动与个人活动相结合：鼓励学生参与集体活动，同时尊重个人兴趣，开展个性化活动。

四、教师指导到位，学生成果显著

1.加强教师培训：组织教师参加综合实践活动培训，提高教师指导能力。

2.注重过程评价：关注学生在活动过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

3.成果展示与交流：组织学生进行成果展示，促进交流与分享，激发学生积极性。

五、家校合作，共同推进综合实践活动

1.加强家校沟通：通过家长会、家访等形式，让家长了解综合实践活动的重要性，争取家长支持。

2.家长参与活动：邀请家长参与部分活动，共同见证学生的成长。

六、存在问题及改进措施

1.部分活动组织不够精细，影响活动效果：加强活动策划与组织，提高活动质量。

2.部分学生参与度不高：关注学生个体差异，因材施教，提高学生参与兴趣。

3.家长对综合实践活动的认识有待提高：加大宣传力度，提高家长的认识水平。

总之，2025年小学综合实践活动工作在培养学生综合素质方面取得了显著成效，为学生的全面发展奠定了坚实基础。