2024-2025学年莆田市某小学六年级下学期语文期中测试试卷(苏教版).docVIP

2024-2025学年莆田市某小学六年级下学期语文期中测试试卷(苏教版)

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshūràngràngyínyuèměimù

________________________________________________________________________

2.选择正确的读音，打“√”。（5分）

A.奇怪（qíguài）B.饱经风霜（bǎojīngfēngshuāng）C.悠闲（yōuxián）D.纠结（jiūjié）

E.竹笋（zhúsǔn）F.潮湿（cháoshī）G.模仿（mófǎng）H.嫉妒（jídù）

√__________√__________√__________√__________

3.把下列成语补充完整。（10分）

（1）__________________，乱花渐欲迷人眼。

（2）__________________，病树前头万木春。

（3）__________________，只缘身在最高层。

（4）__________________，一车炭，千余斤。

（5）__________________，化作春泥更护花。

4.简要解释下列词语的意思。（5分）

（1）别具一格：

（2）意味深长：

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜的长子周郎，字公瑾，乃江东之才俊，素有“卧龙”之称。时逢赤壁之战，曹操大军压境，孙权与刘备联袂抗曹。周瑜与诸葛亮商议战策，瑜见诸葛亮才智过人，心中妒忌，遂设下计策，命其十日内造十万支箭，以观其才。诸葛亮欣然应允，曰：“三日即可。”瑜以为其言过，然亮果如期而还，瑜大惊，欲问其故，亮笑曰：“此非亮之智，乃天助也。”

1.解释文中加点的词语。（10分）

（1）压境：

（2）联袂：

（3）妒忌：

（4）欣然：

（5）如期：

2.诸葛亮是如何“草船借箭”的？（5分）

3.从文中可以看出诸葛亮具有怎样的性格特点？（5分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草，是春天最早报信的使者。它不畏严寒，悄悄地在石缝中、在墙角边探出头来，为沉睡的大地带来一抹嫩绿。它的生命虽然微小，却充满了力量。春风吹过，它轻轻摇曳，仿佛在向世界宣告：“我来了！”夏天的阳光炙烤大地，小草却依然挺立，为人们带来一片清凉。秋天的寒风吹拂，它枯黄了，却依然扎根在土壤中，为来年的新生积蓄力量。小草的精神，值得我们每个人学习。

1.短文主要描写了什么？（5分）

2.短文中描写小草的四季景象分别是怎样的？（5分）

3.你认为小草的精神是什么？它对你的学习或生活有什么启示？（10分）

三、作文（30分）

题目：我的_______（请将“_______”替换为一个你熟悉的人或事物，如“我的妈妈”、“我的书包”等）

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，表达清晰。

3.不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.梳理让让音乐美丽

2.ABCDE

3.乱花渐欲迷人眼病树前头万木春会当凌绝顶一车炭，千余斤沾衣欲湿杏花雨

4.（1）别具一格：指另有一种独特的风格。

（2）意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.（1）压境：敌人逼近边境。

（2）联袂：携手合作。

（3）妒忌：因为别人好而心里不满。

（4）欣然：高兴地。

（5）如期：按照约定的日期。

2.诸葛亮利用大雾天气，命令士兵在船两面蒙上稻草人，以桨为帆，向曹军水寨靠近。曹军因看不清敌军而乱箭射来，诸葛亮趁机取箭，满载而归。

3.诸葛亮具有才智过人、神机妙算、胆识过人的性格特点。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要描写了小草在四季中的生长景象及其精神。

2.春天：小草在石缝中、墙角边探出头来，为大地带来一抹嫩绿。

夏天：小草在阳光炙烤下依然挺立，为人们带来清凉。

秋天：小草在寒风吹拂下枯黄，但依然扎根土壤，积蓄力量。

冬天：小草在沉睡中等待新生。

3.小草的精神是不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献。它对我的启示是，无论遇到什么困难，都要像小草一样坚持不拔，努力奋斗，为他人和社会做出贡献。

三、作文（30分）

（略，根据学生实际作文情况评分）