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2025年小学《体育与健康》课程标准测试模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.《2025年小学体育与健康课程标准》提出的小学体育与健康课程总目标，其核心是（）。

A.掌握全面的基础运动技能

B.提升学生的体育考试成绩

C.促进学生核心素养的全面发展

D.增加体育课时数量

2.在小学体育与健康教学中，强调“学练赛结合”的主要目的是（）。

A.提高课堂教学的竞技性

B.培养学生的竞争意识和团队合作精神

C.增加学生的身体负担

D.丰富教学形式

3.下列哪项不属于《课程标准》中明确提出的体育与健康学科核心素养？（）

A.运动能力

B.学习能力

C.健康行为

D.艺术素养

4.小学体育与健康课程内容中，“健康行为”主要包括（）等方面。

A.运动技能学习、体能练习、安全意识

B.营养膳食、心理平衡、传染病预防、安全运动

C.体育规则、运动礼仪、合作精神

D.田径、球类、体操、武术

5.在体育教学中，采用游戏法的主要目的是（）。

A.提高学生的理论知识的掌握程度

B.发展学生的某项特定运动技能

C.激发学生学习兴趣，巩固所学知识和技能

D.对学生进行全面的体能测试

6.《课程标准》强调，小学体育与健康教学应关注学生的个体差异，这主要体现在（）。

A.学生运动天赋的高低

B.学生身体形态和机能的个体差异

C.学生兴趣爱好和运动基础的不同

D.学生家庭背景和社会环境

7.以下哪种评价方式更能体现《课程标准》所倡导的多元化评价理念？（）

A.期末运动技能考试

B.教师对学生的统一测试

C.学生自评、同伴互评相结合的评价

D.仅根据学生体育成绩进行排名

8.在体育教学中，培养学生“体育品德”的主要途径是（）。

A.强制性执行各项运动规则

B.通过体育活动，引导学生形成合作、诚信、尊重等品质

C.进行道德说教，强化纪律意识

D.组织竞技比赛，选拔优秀运动员

9.《课程标准》提倡的“教会、勤练、常赛”理念中，“常赛”的主要意义在于（）。

A.增加学生的比赛机会，提高竞技水平

B.通过经常性参与体育活动，体验运动乐趣，养成锻炼习惯

C.检验教学效果，进行排名评比

D.培养学生的比赛经验，提高战术运用能力

10.小学低年级体育与健康课程内容，应更加注重（）。

A.复杂运动技能的掌握

B.体能的全面训练

C.基础运动技能的启蒙和兴趣培养

D.体育理论知识的传授

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。请将答案填在题中横线上。）

1.《课程标准》强调，小学体育与健康课程应以______为基本理念，促进学生核心素养的全面发展。

2.体育与健康课程内容主要包括______、______和______三个方面。

3.在体育教学中，安全是______的前提和保障。

4.《课程标准》提倡的教学方法之一是______，即根据学生实际情况，实施有针对性的教学。

5.评价是教学的重要组成部分，应注重______与______相结合，发挥评价的多元功能。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果“正确”或“错误”填在题后的括号内。）

1.小学体育与健康课程的目标是培养学生的运动特长，为专业体育训练打下基础。（）

2.游戏法在小学体育教学中只能用于低年级，高年级应侧重于运动技能的训练。（）

3.健康行为是指学生在体育课堂上的行为表现，如遵守纪律、认真听讲等。（）

4.《课程标准》要求，小学各年级每周必须保证1课时体育与健康课。（）

5.体育品德是指学生在体育比赛中展现出来的公平竞争、尊重对手等品质。（）

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

1.简述《课程标准》中“运动能力”素养包含哪些方面的内容。

2.结合实际，简述在小学体育教学中如何体现“以学生发展为中心”的理念。

3.体育教师在进行教学设计时，应如何考虑学生的个体差异？

五、论述题（本大题共1小题，共10分。）

结合《课程标准》的理念和要求，论述小学体育与健康教学中“健康行为”培养的重要性，并简述教师可