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故都的秋考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列对“故都的秋”理解正确的是（）

A.指过去的都城的秋天

B.指北平的秋天

C.指南京的秋天

D.指杭州的秋天

2.文中描写秋蝉的声音是（）

A.热闹的

B.悲凉的

C.欢快的

D.激昂的

3.作者写牵牛花的颜色主要是（）

A.蓝色

B.白色

C.紫色

D.淡红

4.文中提到的“陶然亭的芦花”属于（）

A.视觉描写

B.听觉描写

C.嗅觉描写

D.触觉描写

5.作者对故都的秋的情感是（）

A.喜爱

B.厌恶

C.无感

D.痛恨

6.下列哪个不是故都秋景的特点（）

A.清

B.静

C.悲凉

D.热闹

7.文中写枣树是为了突出秋的（）

A.生机

B.衰败

C.繁荣

D.活力

8.作者写秋雨时的氛围是（）

A.轻松

B.愉悦

C.沉闷

D.明快

9.故都的秋的“故都”指（）

A.西安

B.洛阳

C.北平

D.开封

10.文中写秋槐落蕊体现秋的（）

A.静谧

B.喧闹

C.嘈杂

D.活泼

答案：1.B2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.C9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写故都秋景的地方有（）

A.庭院

B.街头

C.郊外

D.公园

2.作者笔下的秋景有（）

A.秋槐

B.秋蝉

C.秋雨

D.秋菊

3.故都秋的特点包含（）

A.清

B.静

C.悲凉

D.凉爽

4.文中运用的描写手法有（）

A.视觉描写

B.听觉描写

C.嗅觉描写

D.触觉描写

5.作者提到的故都秋景的地点有（）

A.陶然亭

B.钓鱼台

C.西山

D.玉泉山

6.下列属于故都秋特色景物的是（）

A.芦花

B.柳影

C.虫唱

D.钟声

7.文中写秋景营造的氛围有（）

A.静谧

B.冷清

C.欢快

D.忧伤

8.在写故都秋时涉及到的动物有（）

A.蝉

B.蟋蟀

C.麻雀

D.燕子

9.故都秋的色彩主要有（）

A.黄色

B.白色

C.灰色

D.黑色

10.文中体现故都秋的“悲凉”的有（）

A.秋蝉的哀鸣

B.秋雨的沉闷

C.秋槐的落蕊

D.秋菊的绽放

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.AB9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.《故都的秋》表达了作者对北平秋天的喜爱。（）

2.文中描写的秋景都是衰败的景象。（）

3.作者写秋蝉是为了突出秋的热闹。（）

4.故都的秋只体现在自然景色上。（）

5.文中运用了对比的手法写故都的秋。（）

6.作者对故都秋的情感是单一的。（）

7.故都秋的特点是清、静、悲凉。（）

8.文中写秋雨没有体现出秋的特点。（）

9.秋槐落蕊表现出秋的静谧。（）

10.作者写故都秋景是为了赞美秋天的美丽。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分））

1.简述故都秋景的特点。

答：清、静、悲凉，如秋槐落蕊显静谧，秋蝉哀鸣带悲凉。

2.作者写故都秋时运用了哪些描写手法？

答：视觉、听觉、嗅觉、触觉描写，全方位展现故都秋景。

3.文中如何体现故都秋的“悲凉”？

答：秋蝉哀鸣、秋雨沉闷、秋槐落蕊等都营造出悲凉氛围。

4.作者为何喜爱故都的秋？

答：其独特的清、静、悲凉之美契合作者心境，能引发情感共鸣。

讨论题（总4题，每题5分）

1.故都秋与其他地方秋有何不同？

答：故都秋清、静、悲凉，其他地方秋或无此独特韵味，更显喧闹等，故都秋景更具特色。

2.文中描写秋景对表达情感有何作用？

答：以景衬情，悲凉秋景烘托出作者内心的落寞与对故都秋的喜爱。

3.如何理解故都秋的“悲凉”？

答：是一种氛围，通过秋景展现，如秋声、秋色等传递出清冷、衰败之感。

4.故都秋在文中有怎样的象征意义？

答：象征着作者心中的落寞、孤独，以及对往昔岁月的怀念等复杂情感。